《管理的艺术》是华中师范大学管理学教师团队倾力打造的一门本科各专业管理学通识课程，意义在于培养非管理专业学生管理学综合素质、提高学生综合管理知识应用能力的重要课程。它与企业管理、行政管理相关的管理类专业管理基础课程不同，明确以管理的科学性与艺术性为基础，以管理的方法为主线，重点阐述管理中的有效计划、组织、人事、领导以及控制管理等所运用的管理原理、方法及操作中的艺术性，是一门原理性和实践性都很强的基础课程。管理的艺术这门课程以学生的知识应用为主要教学方式，通过小组作业、分组讨论和教师点评的方式使学生了解管理的科学性与艺术性，学习管理的最新的理论与方法，认识到管理同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，吸收和运用与之有关的研究成果。总之，通过该门课程的学习以达到系统学习和掌握管理的艺术的目的，培养和提高学生的管理素质和能力，为学生日后走向社会，服务国家建设奠定管理知识和素质基础。
通过该门课程的学习以达到系统学习和掌握管理的艺术的目的，培养和提高学生的管理素质和能力，为学生日后走向社会，服务国家建设奠定管理知识和素质基础。
第一周 第一章 绪论
第一节 管理与管理者
第二节 管理的环境
第三节 管理道德与社会责任
第一次作业 管理道德和社会责任
第二周 第二章 管理的科学性与艺术性
第一节 管理的科学性
第二节 管理的艺术性
第三周 第三章 计划
第一节 计划概述
第二节 科学决策的管理艺术
第二次作业 设计一个甘特图的应用案例
第四周 第三章 计划
第三节 目标整合的管理艺术
第五周 第四章 组织
第一节 组织概述
第二节 组织设计的管理艺术
第三节 预算控制的管理艺术
第三次作业 设计一个简易的绩效考核方案
第六周 第四章 组织
第四节 解决冲突的管理艺术
第五节 组织变革的管理艺术
第七周 第五章 领导
第一节 领导概述
第二节 善于用人的管理艺术
第三节 激励员工的管理艺术
第八周 第六章 控制
第一节 控制概述
第二节 控制过程的管理艺术
第三节 预算控制的管理艺术
第四次作业 管理的特色和魅力
高等数学，英语，社会科学研究方法。
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《管理学》第四版.周三多等.高等教育出版社.2015年2月出版
《管理学（第七版）》.斯蒂芬•罗宾斯.中国人民大学出版社.2004年1月
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