hi,小慕
创新创业
第1次开课
开课时间: 2019年12月31日 ~ 2020年02月28日
学时安排: 2
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课程详情
课程评价(1949)
spContent=逐一拆解大学生创新创业路上可能遇到问题,为“小白”们普及双创知识的一门公共基础课。
逐一拆解大学生创新创业路上可能遇到问题,为“小白”们普及双创知识的一门公共基础课。
—— 课程团队
课程概述

     本课程旨在普及创新创业基本知识,培养双创意识、激发双创热情。

     课程内容紧紧围绕创新创业过程中各阶段任务所需来选择和组织内容。根据创新创业过程中可能遇到问题的先后,课程具体细分为开启创业思维、怎么找对创业的门路、从哪里挖掘利润等十一个项目。

    课程突出任务与创新创业活动的相关性,通过本课程的学习,不仅可丰富双创知识,提高双创力,还能培养双创精神、激发投身创新创业兴趣,为创新创业活动做好准备。

授课目标

知识目标:

(1)了解创新与创业概念;

(2)掌握创业者素质能力要求;

(3)掌握创业机会识别与项目选择方法;

(4)掌握筹集资源、项目营销推广与风险控制;

(5)掌握创业环境分析方法;

(6)了解企业申办登记手续;

(7)掌握企业管理制度与新企业管理制度设计;

(8)掌握创业计划书格式要求。

能力目标:

(1)能具备创新创业意识,能主动按照创业者的要求修炼自身素质;

(2)能主动搜寻创业机会,从多种渠道筹集资源,开展创业准备;

(3)能具备营销理念和风险意识;

(4)了解创业相关政策法规以及创业大环境;

(5)掌握依法设立新企业的登记手续;

(6)能制定规范性的企业管理制度;

(7)掌握创业计划的制定要点。

素质目标:

(1)良好的团队协作精神;

(2)较好的组织协调能力;

(3)较好的文字表达和语言表达能力;

(4)良好的沟通能力;

(5)自我学习、持续发展能力;

(6)有一定的创新能力;

(7)良好的心理素质。


课程大纲
开启创新创业思维
课时目标:知识目标:◆ 掌握创新的内涵与特点◆ 熟悉创新的各种类型◆ 掌握创新思维训练方式◆熟悉创业的一般流程◆掌握创业胜任力的构成技能目标:◆初步树立创新创业意识,能主动开展创新思维训练和创业胜任力培养
任务1.1 了解创新与创业
任务1.2 培养创新能力
任务1.3 走向创业
筛选创业机会
课时目标:知识目标:◆掌握创业机会的含义和特征◆了解创业机会的来源与类型◆了解创业机会的评价方法◆掌握创业机会的评估准则技能目标:◆能主动搜寻创业机会,开展创业准备。
任务2.1 了解创业机会
任务2.2 分析创业机会的来源
任务2.3 评估创业机会
设计商业模式
课时目标:知识目标:◆ 商业模式的概念◆ 商业模式的构成◆ 优秀商业模式的判别技能目标:◆ 掌握模式设计要点◆ 能根据相关设计原则,设计创业项目商业模式◆ 能根据好的商业模式特征,选择恰当的商业模式
任务3.1 理解商业模式
任务3.2 设计商业模式
任务3.3 甄选商业模式
制定创业计划
课时目标:知识目标:◆ 创业计划书的作用◆ 创业计划书的构成要素◆ 创业计划书的写作要点技能目标:◆ 能制定切实可行的创业计划书
任务4.1 理解创业计划的价值
任务4.2 撰写创业计划书
建设项目团队
课时目标:知识目标:◆ 创业团队的价值◆ 合伙人的选择◆ 团队凝聚力的打造技能目标:◆能有意识的进行合伙人选择◆能开展核心团队建设活动
任务5.1 理解创业团队的价值
任务5.2 选择创业合伙人
任务5.3 打造高效核心团队
整合创业资源
课时目标:知识目标:◆ 创业资金筹集的数量、渠道与方式◆ 员工的招募、甄选与录用◆ 技术资源的获取途径技能目标:◆明确主要创业资源的筹集方式
任务6.1 筹集创业资金
任务6.2 招募员工
任务6.3 获取技术资源
办理新企业开办手续
课时目标:知识目标:◆掌握新创业企业的不同组织形式 ;◆了解创业企业名称设计的一般规律 ;◆熟悉创业企业选址的策略与步骤;◆掌握新创业企业登记注册时的相关手续 。技能目标:◆能针对新创企业的实际,选择合适的企业组织形式;◆能根据企业名称设计的要求,设计出适合的企业名称;◆能针对不同类型企业,设计出相应登记注册时的操作步骤 。
任务7.1 选择企业组织形式
任务7.2 创办程序
新企业日常管理
课时目标:知识目标:◆理解成本管理的重要性;◆熟悉员工激励的方法 ;◆熟悉时间管理的工具。技能目标:◆能针对新创企业的实际,核算与控制成本;◆能根据不同对象管理的要求,设计出适合的激励制度;◆能运用时间管理工具提高创业期间工作效率。
任务8.1 成本管理
任务8.2 员工激励
任务8.3 时间管理
初创期的营销推广
课时目标:知识目标:◆掌握宏观环境和微观环境包含的内容,了解STP战略内容;◆掌握渠道概念、渠道模式和渠道分类;◆了解促销的定义、销售促进常见形式,掌握客户服务流程。技能目标:◆能用SWOT分析法分析环境,能用STP战略进行企业定位;◆能根据企业自身情况选择渠道模式,能设计初创期推广活动;◆能对客户进行分类并根据不同客户需求提供服务。
任务9.1 营销环境分析
任务9.2 产品定位
任务9.3 分销渠道选择
任务9.4 销售促进
任务9.5 品牌化建设
任务9.6 客户服务
管控创业风险
课时目标:知识目标:◆ 创业风险因素;◆ 创业风险管理流程。技能目标:◆ 树立风险意识,懂得规避创业风险。
任务10.1 树立风险观念
任务10.2 管理创业风险
入门典型创业方式——网上商店的策划与运营
课时目标:知识目标:◆了解网上创业的主要模式;◆了解网上商店货品选择的一般方法;◆掌握网上商店策划的基本方法;◆掌握网上商店运营的一般流程。技能目标:◆ 能规划网上资源,开展网上商店。
任务11.1 网上商店的策划
任务11.2 网上商店的运营
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预备知识

  与本课程相关的前导课程为《大学生素质拓展》,后续课程可结合所学专业分别学习《TRIZ理论》、《市场营销》、《网上创业》等。此外,学习本课程要求学生能熟练进行计算机操作,熟悉互联网、掌握常用的各类应用软件识。

参考资料

课程配套教材:

1、刘霞,宋卫. 大学生创新创业指导(慕课版)【M】. 北京:人民邮电出版社,2019.

常州信息职业技术学院
5 位授课老师
刘霞

刘霞

教授

彭苏秦

彭苏秦

副教授

陆婷

陆婷

副教授

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