本课程在计算思维层面力求以计算思维训练为导向，以经典问题解决为驱动，以数字资源建设为基础，以项目实践为提升，追本溯源，穿越计算机迷雾，打开计算机世界的大门，讲解隐匿在计算机软硬件背后的思维方法，领略魔术师般的神奇探究计算的本质：把世间万物变换为0和1，引人深思，启迪思想。

通过本课程的学习，能够了解计算思维的概念，利用计算机手段进行问题求解的基本思维模式，具有使用典型计算思维进行计算系统构造的初步能力；掌握数据在计算机中的存储和表示方法，数制及其转换方法，字符编码方法，培养信息处理的一般性思维方法；掌握计算机的硬件组成和基本工作原理，软件系统和操作系统管理资源的基本思想，培养熟练运用各种实用软件解决实际问题的能力；了解网络的基本知识，学会局域网的搭建，培养应用互联网进行学习、工作的能力；了解数据库概念，掌握数据存储技术，培养高效获取和处理数据；了解命题演算的概念，掌握命题符号化的方法，学会用真值表进行逻辑推理，培养逻辑思维与逻辑推理能力；理解由问题到算法，再到程序的问题求解思维模式，掌握典型算法的基本思想，并能运行算法解决实际问题。培养学生构造算法并模拟算法执行的初步能力；了解数据分析的手段和方法，掌握在大量杂乱无章的数据中挖掘出有用的知识，培养云计算、大数据处理的能力。

通过本课的学习，促进学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维，为今后设计、构造、应用各种计算机系统求解学科问题奠定思维基础，帮助学生提高解读真实世界系统并解决复杂问题的能力。

培养学生像拥有阅读、写作和算术基本技能一样拥有计算思维能力，并能自觉地应用于日常的学习、生活和工作中，要像计算机科学家那样思考问题。

成绩分为三个部分：单元测验30%，单元作业30%，考试30%，讨论10%。60-79为合格，80以上为优秀

无

1、《计算思维导论》，万珊珊，吕橙等，机械工业出版社，2019-09-09，isbn：978-7-111-63653-3。

2、《计算思维导论实验与习题指导》，吕橙、万珊珊等，机械工业出版社，2019-09-09，isbn：978-7-111-63639-7。

1.我该如何学习这门课程？

（1）首先您要注册一个中国大学mooc的账号。

（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载手机app学习通，通过手机客户端来学习。

（3）您一旦报名选择了课程，课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。

2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？

您可以通过以下几种方式获取帮助：

（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；

（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。

（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：service@icourse163.org

3.我是新手，能否给我一些学习建议？

（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。

（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。

4.课程会不会很难、很枯燥？

（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。

（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学