《新闻英语》课程分为知识、技能两大板块，共七大章内容。知识板块（前两章）介绍英语媒体的发展历程、新闻的本质和价值、新闻英语的语言特色。技能板块（后五章）专注阅读英文报刊、收听收看英语广播电视和新闻英语写作的主要方法与策略，并辅以大量原汁原味的英语新闻实例。以科技、教育、经济、国际关系等八大专题为主线，精选兼具时代性和思辨性的新闻视听和阅读素材，创设特定新闻语域相关知识的学习机会。讲授24项微技能视频并配有弹题，每章设计了测试题，方便学生检验学习效果，并学以致用，能够有效促进知识与技能的应用与内化。本课程的学习，

1、有助于攻克四六级、考研英语之难关：全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月起，对四、六级考试的听力试题作局部调整，四级增设了新闻英语听力模块，六级则增加了新闻英语篇章，考试难度大大增加。许多高校的考研复试更是直接采用新闻英语听力考试来检测学生的英语应用水平。

2、弥补现行大学英语听力课设置不足：目前，我们大学英语平均4课时才能安排1个听力课时，导致学生听力训练缺乏，考试丢分严重。开设本模块课，可以相应弥补这一缺陷，尤其针对学生最头痛的新闻英语听力进行重点训练。

3、掌握新闻英语的文体特征有助于提高学生的写作能力：从词法角度讲，新闻英语为保证新闻报道的可读性，普遍采用小词、新词、俚语、习语，这是英语学习者掌握地道英文的根基。从句法层面分析，标题中常见的block language（小句）、导语中必备的5个W一个H、正文中要求的长短句交叉与平衡，都是学生英语写作的范本。

4、思政教育进课堂之必需：课程的新闻语料中预设了大量科技、教育、经济、国际关系的内容，有助于学生在英语学习的同时，掌握国际动态。既能够客观、多维地看待世界，又能把中国放到国际视野中来全面、立体地审视。老子说：“大邦者下流。”即：大国要像居于江河下游那样，拥有容纳天下百川的胸怀。学习新闻英语，掌握国际传播手段，才能更好地用国际通行的语言来讲好中国故事，践行文化自信。

通过本课程学习，您将： 

1)了解英语新闻媒体的发展脉络, 掌握新闻的价值及原则； 

2) 理解英语新闻的分类及结构、词汇特色、常见语法现象与修辞手段； 

3) 掌握英语报刊阅读、英语新闻视听的主要方法与策略；  

4) 熟悉新闻的写作特点，能撰写主题熟悉的英语短新闻、评论和特写； 

5) 掌握新闻采访的基本方法及策略，能口头报道短消息，表达对新闻事件的观点及态度。

课程旨在培养学习者国际视野、爱国情怀和理性思维。

课程成绩采用百分制，总评成绩达到60分即为合格。

总评成绩构成：单元测验30%+期末考试70%。

1、单元测验7次，占总成绩的30%，由客观题单选（每题1分）、多选（每题1分）、判断（每题1分）、填空（每题1分）等组成。

2、期末测试由40个客观题组成，占总成绩70%。

具备基本的英语听、说、读、写等技能。

本课程配套教材：李丽君. 新闻英语. 高等教育出版社，2020.

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参考资料：

[1] 李丽君. 英语报刊阅读教程. 复旦大学出版社, 2014.

[2] 张健. 新闻英语文体与范文评析.上海外语教育出版社, 2016.

[3] Mencher, M. News Reporting and Writing, Eleventh Edition. 影印本. 北京：清华大学出版社, 2012.

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1. 我该如何有效学习这门课程？

在学习过程中做好笔记，在课后运用所学知识多读、多听英语新闻，并将自己感兴趣的内容用书面和口头的形式输出。

2. 英语水平不是太高，能听懂课程吗？

本课程循序渐进，浅显易懂，适合任何对英语新闻感兴趣，想提升自己听说读写能力的英语爱好者.

3. 讨论区的作用？

向教师团队提问有关本模块课的任何问题，例如教学内容、考试答疑等。

4. 本模块课容易拿到学分吗？

只要坚持听课，踏实学习，按时完成章节测试以及结课测试，总评成绩60分以上合格是比较容易获得的。

5. 总评成绩怎么计算？

见成绩要求。

**请大家关注所有公告，不要错过各个单元测试的时间节点，以及期末考试的截止时间！**