spContent=“十四五”规划和2035年远景目标纲要提到“构建现代物流体系、 健全现代流通体系、完善运输物流网络”，国务院《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》提出“到2025年，综合交通运输基本实现一体化融合发展，智能化、绿色化取得实质性突破”。着力扩大需求，培育壮大新型消费，交通运输先行，拥有丰富的运输管理知识至关重要，在这个收获的季节，让我们安静地学习，阳光的生活，为实现第二个百年奋斗目标积蓄智慧和力量。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提到“构建现代物流体系、 健全现代流通体系、完善运输物流网络”，国务院《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》提出“到2025年，综合交通运输基本实现一体化融合发展，智能化、绿色化取得实质性突破”。着力扩大需求，培育壮大新型消费，交通运输先行，拥有丰富的运输管理知识至关重要，在这个收获的季节，让我们安静地学习，阳光的生活，为实现第二个百年奋斗目标积蓄智慧和力量。
—— 课程团队
课程概述
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提到“构建现代物流体系、 健全现代流通体系、完善运输物流网络”，国务院《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》提出“到2025年，综合交通运输基本实现一体化融合发展，智能化、绿色化取得实质性突破”“展望2035年，便捷顺畅、经济高效、安全可靠、绿色集约、智能先进的现代化高质量国家综合立体交通网基本建成，‘全国123出行交通圈’和‘全球123快货物流圈’基本形成，基本建成交通强国。”
我们交通事业的发展需要培养大量精专运输管理人才。运输（《物流术语（GB／T18354—2021）》）是指“利用载运工具、设施设备及人力等运力资源，使货物在较大空间上产生位置移动的活动。”《运输管理》课程划分为三个模块，即：一、运输管理概述；二、运输方式；三、运输管理专项。涵盖了运输管理的基本概念与基本理论、公路运输、水路与管道运输、铁路运输、航空运输、冷链运输等多个方面，使学生掌握运输管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有运输管理的分析解决问题的能力，培养学生的应用型高素质的运输管理才能。
同时深入课程思政建设，结合相关政策、实际案例和区域经济发展，将课程思政融入运输管理的课程中，以满足学生对理论学习、实践应用等层面的需求，立德树人。
授课目标
掌握运输管理的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉公路、铁路、水路、航空、管道等运输方式，初步具有运输管理的分析解决问题的能力，培养应用型高素质的运输管理人才。
课程目标1：掌握运输管理的基本理论、概念、特点；
课程目标2：掌握公路、水路、铁路、航空和管道运输等五种运输方式的特点、优缺点、费用计算及运输业务流程；
课程目标3：掌握冷链运输、国际货物运输与保险、运输成本等基本知识，并能进行相关业务分析；
课程目标4：能够进行合理化运输，具有在运输过程中实现提质增效 降本的能力。
课程大纲
运输管理概述
课时目标：理解运输和运输管理的基本知识，熟悉不合理运输表现形式，掌握运输合理化的影响因素及措施，了解绿色运输。
1.1 运输基础知识
1.2 不合理化运输
1.3运输合理化
1.4运输管理概述
公路运输
课时目标：了解公路运输在综合运输体系中的重要作用；能够合理匹配货物种类、运输方式和运输车辆；掌握公路运输作业和组织管理的基本流程；重点掌握零担货运业务流程。
2.1公路运输概述
2.2公路运输作业管理
2.3公路运输组织
2.4公路运输费用管理
水路与管道货物运输
课时目标：理解水路货运方式的类型、特点；掌握租船运输和班轮运输的含义、特点、业务流程等内容；了管道运输的特点、种类和设施设备。
3.1水路货物运输概述
3.2租船运输
3.3班轮运输
3.4管道运输
铁路货物运输
课时目标：了解铁路运输发展现状，掌握铁路运输的特点、业务流程，理解铁路货物作业的流程、运费。
4.1铁路货物运输概述
4.2铁路货物运输主要作业
4.3铁路特殊货物运输管理
4.4铁路货物运费计算
航空货物运输
课时目标：了解航空运输的技术装备与设施，理解航空货运特点，掌握航空运输概念和业务类型。
5.1航空运输概述
5.2航空运输业务流程
5.3航空快递
5.4航空货运费用计算
冷链运输
课时目标：了解我国冷链运输发展，理解冷链运输特征、构成，掌握冷链运输概念、流程，理解冷链运输的组织管理方法、冷藏运输的典型方式。
6.1冷链运输概述
6.2冷链运输技术
6.3冷链运输组织
6.4冷链运输运营与管理
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预备知识
参考资料
参考教材：
运输管理，傅莉萍，清华大学出版社
参考文献：
[1]运输管理，梁金萍 齐云英，机械工业出版社，2021.2
[2]物流运输管理实务，韩杨 刘娜，清华大学出版社，2020.7
[3]运输管理，[美] 约翰·柯伊尔（John J. Coyle）等，清华大学出版社,2019.5
