《综合英语》是英语专业本科生的基础主干课，旨在培养听、说、读、写、译等基本技能和综合运用英语语言的能力。该课程在强化语言知识和语言技能的同时，更加注重语言与文化的结合和对学习者批判性思维能力的培养，同时培养学习者的人文素养和跨文化意识。本课程对希望提升英语综合语言运用能力的非英语专业学生及社会上热爱英语的学习者同样有很大的帮助。

本课程共有14单元，每单元侧重对文章的主题、文化背景、文体、篇章结构、词汇表达、复杂语法、写作技巧等进行分析与解读，同时还配有延展阅读、随堂测试、课堂讨论及作业巩固等内容。

本门课对学习者进行以下四种能力的培养：

1.有效提高学习者听、说、读、写、译等综合语言运用能力；

2.提升学习者跨文化交际意识和跨文化交际能力；

3.培养和发展学习者批判性思维能力；

4.培养学习者的英语思维，使学习者在学习、生活和工作中高效地使用英语。

通过对学习者以上四种能力的培养，满足其个人提升需求，同时也满足社会与国家对优秀英才的需求。

本课程采取全英讲解，面向有一定英语语言基础的学习者。学习者在高中阶段系统学习过英语词汇、语法等基本语言知识，且具备一定的听力能力和语言表达力。

1.何兆熊主编，《综合教程1》（第2版）（学生用书），上海外语教育出版社，2018年。

2.何兆熊主编，《综合教程1》（第2版）（教师用书），上海外语教育出版社，2010年。

3.常耀信主编，《希腊神话、圣经故事与亚瑟王传奇》（英文版），南开大学出版社，2017年。

4.黄任著，《英语修辞与写作》（修订版），上海外语教育出版社，2012年。

5.胡文仲主编，《英美文化词典》，外语教学与研究出版社，1995。

6.王佐良主编，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，2010年。

Q1:这门课有教材吗？

A1:这门课是基于何兆熊老师主编的《综合教程1》（第2版）开发建设的，同时在课程教学章节里配有电子课文材料。

Q2: 这门课对英语水平要求如何？

A2:本课程全英讲解，面向有一定英语语言基础的学习者。学习者在高中阶段系统学习过英语词汇、语法等基本语言知识，且具备一定的听力能力和语言表达力。本课程对希望提升英语综合语言运用能力的非英语专业学生及社会上热爱英语的学习者同样有很大的帮助。

Q3:这门课对提高英语有多大帮助？

A3:本课程分模块讲解。通过听和读进行语言输入，学习者可掌握一些核心词汇与实用表达，掌握各种文体，积累各个话题的素材，了解西方文化等，通过练可以对课上学到的语言知识进行内化，再通过说、写、译学习者可实现语言的输出。