《园林生态学》是农生学院园林专业必修课程之一，是后继专业课的基础课程。园林生态学课程是要使学生掌握生态学基本原理，熟悉园林生态系统结构和功能，了解园林生态系统自然调节与人工技术调节，以及市场社会间接调节控制作用。分析园林发展历史、现状和未来趋向，理解园林生态系统与社会经济系统之间的关系，掌握园林生态系统优化设计方法，探索中国园林景观可持续发展途径。要求学生学习本课程后，生态环境保护意识得到提高，能系统理解园林生态学的观点，在今后工作中能更好地尊重自然规律，自觉建设生态园林景观，实现社会效益、经济效益与生态效益协调同步发展。

园林生态学是一门综合性和应用性很强的学科，设置本课程的目的是使学生掌握生态学的基本原理，对生态系统的结构和功能有一个清晰的认识。园林生态学课程以园林植物与环境之间的相互关系为出发点，主要介绍生态学发展与园林生态学发展历程，园林生态系统中园林植物与环境的关系，种群与群落生态原理，园林生态系统水平结构、垂直结构、营养结构与时间结构，园林生态系统中能量流动与物质循环，园林植物资源分类与园林植物资源利用，园林生态系统的效益与信息流，园林生态系统自然调控与人工调控，园林景观可持续发展技术体系，中国生态园林景观发展、生态园林景观模式、以及生态园林景观管理法规。倡导建设“景观优美、生态高效”园林景观，保护与有效利用园林植物资源，使园林景观与资源、环境、生态之间形成良好平衡关系。该课程为园林专业三大核心能力服务。

1、认真学习视频内容，积极参与讨论。

2、认真完成单元测试和单元作业。

3、完成期末考试。

4、本课程满分100分。平时单元测试30%，为客观题；单元作业30%，为主观题；期末考核40%，为客观题+主观题。需要按时完成所有单元测试、单元作业、参加期末考核，按时完成单元作业的学生互评。60分及以上为合格，85分及以上为优秀。

高中生物学知识，《植物学》及《植物生理学》等。

冷生平.   园林生态学[M]. 中国农业出版社，2003

李团胜.   景观生态学[M]. 中国化学工业出版社，2009

林文雄．生态学（第二版）[M]．科学出版社，2013.

廖允成，林文雄．农业生态学[M]．中国农业出版社，2011.

李文华．生态农业——中国可持续农业的理论与实践[M]．北京：化学工业出版社，2003.

骆世明．农业生态学[M]．北京：中国农业出版社，2009.