在2500多年前，中国伟大的思想家孔子在《礼运·大同篇》中描绘了一个美好的社会蓝图，提出“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”在我们古代先贤关于理想社会的构思中，社会保障是其中必不可少的组成部分。

       在现代国家，社会保障通常已经是最大的单个政府财政项目。然而，社会保障总让我们又爱又恨，它一方面为社会中间的弱势群体、遭遇不幸或面临风险的人们雪中送炭，但另一方面巨大的开支又让社会背上了沉重的负担。为什么我们需要投入如此巨大的资源来维持社会保障体系的运行？社会保障体系在社会稳定和经济发展中扮演着怎样的角色？社会保障又与我们每一个人的生活有着怎样密切的联系？在面对人口老龄化等诸多挑战时，如何完善和改革我们的社会保障体系？

       上海财经大学以财经见长，根据我们自身的学科优势，开设了这门富有特色的《社会保障学》课程。该课程以经济学为基础，融合了社会学、政治学等多个学科的知识，回顾了社会保障前世今生的故事，追溯了社会保障萌芽、产生、发展与改革的历程，并着重探讨社会保障在现代国家管理和社会经济发展中的重要作用，同时也兼有对我国各项社会保障制度以及社会保障改革的介绍。

        同学们，作为一名现代社会公民，我们从一出生摇篮中就离不开社会保障，一生都在社会保障体系的呵护之中，也在不知不觉地为社会保障体系贡献着力量。那就让我们走近社会保障，理解社会保障原理，了解社会保障现实，关心社会保障话题吧。

本课程为以社会保障为主要内容，着重介绍社会保障的产生与发展历史、基本理论、国际比较和我国的各项社会保障政策与改革问题。此外，本课程也结合理论阐述了社会保障知识在实践领域的运用。通过本课程学习拟达到如下目标：1.学生了解社会保障发展的历史脉络和演进的逻辑；2.学生掌握社会保障基本原理，特别经济学原理；3.学生掌握我国的各项社会保障制度和政策设计背后的理念、原则、理论基础；4.提高学生综合运用经济学、政治学、社会学等学科知识分析和解决社会问题的能力；5.扩充学生作为现代社会公民在社会保障方面应当掌握的通识知识。

单元测验占 20%，单元作业占 20%，课堂讨论占 20%，考试占 40%。总分 60分-74分为合格，85分及以上为优秀。

部分基础经济学知识

《社会保障学》，杨翠迎主编，复旦大学出版社，2014年1月出版

《社会保障概论》，高等教育出版社，《社会保障概论》编写组，2019年1月出版

《社会保险经济学》，封进主编，北京大学出版社，2019年6月出版

Q :  相比上一学期，本学期课程有哪些变化？A :  本学期课程将增加一些补充的内容，这些内容有些是补充的案例，有些是原本上海财经大学《社会保障学》线下教学的内容，有些是习题讲解等。这些内容由教师自己制作，不是以标准课程内容的方式存在，不作为课堂测验和期末考核的内容。限于教师本人的视频制作水平，较为粗糙，请大家谅解。正式增加的模块包括：积极老龄化、养老服务创新、如何看待退休、影响退休的经济和家庭因素等内容，随着课程完善，模块还会继续增加