<table><tbody><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-width: 1px;border-color: windowtext;" ><p>一、学习内容</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>让学生自己去解决有关沉和浮的许多问题。学生将探究不同物体的浮沉，形成他们关于对物体是上浮还是下沉现象的解释，而且能够明白物体与被放液体间的相互关系。</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>二、学习目标</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>知识目标：相同重量的橡皮泥，侵入水中的越大越容易浮，它的装载量也随之增大。</p><p>情感目标：探索用橡皮泥造船，不断改进船的形状，增大船侵入水中的体积。</p><p>能力目标：感受人类创造发明的历程，激发创造欲望。</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>三、课堂活动流程设计</p></td></tr><tr><td width="104" valign="top" style="width: 104px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>活动环节</p></td><td width="255" valign="top" style="width: 255px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-width: 1px;border-top-color: windowtext;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>具体步骤</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 94px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-width: 1px;border-top-color: windowtext;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>组织形式</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 95px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-width: 1px;border-top-color: windowtext;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>时间分配</p></td></tr><tr><td width="104" valign="top" style="width: 104px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>引入课题</p></td><td width="255" valign="top" style="width: 255px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>了解了船的发展史</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 94px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>问答式</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 95px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>9分钟</p></td></tr><tr><td width="104" valign="top" style="width: 104px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>交流自主学习成果</p></td><td width="255" valign="top" style="width: 255px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>全班交流自己掌握的互换方法和存在的学习疑惑。</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 94px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>自主发言</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 95px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>10分钟</p></td></tr><tr><td width="104" valign="top" style="width: 104px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>小组合作探究</p></td><td width="255" valign="top" style="width: 255px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>收集事实实验观察，收集事实学生动手制作、试验、改进。并进行汇报。</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 94px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>学生汇报</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 95px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>15分钟</p></td></tr><tr><td width="104" valign="top" style="width: 104px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>总结</p></td><td width="255" valign="top" style="width: 255px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>学生发言，老师综合</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 94px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>师生合作</p></td><td width="94" valign="top" style="width: 95px;padding: 0 7px;border-left-style: none;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>6分钟</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>四、学习环境设计</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>用学校的录播教室开展本堂课，提高了孩子们学习和回答问题的积极性。</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>五、设计思路说明</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>1、本节课我才用小组合作学习的策略，基于本课的学习任务比较适合小组合作讨论，学生可以再课堂上展示课前学习收集的问题，在展示的过程中，激发学生的好胜心理。</p><p>2、在激发学生学习的过程中，我采取问题导入式，让学生逐层剖析问题，合作解决问题。这样比教师单纯的讲授，效果好多了，没有留神的同学，整节课学生学习的情绪都比较高涨。</p></td></tr><tr><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>六、问题设计思路说明</p></td></tr><tr style="height:183px;" ><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>收集事实实验观察，收集事实学生动手制作、试验、改进。在试验过程中，学生会发现问题： 为什么有的船装了较多的玻璃珠，有的船装的较少，有的甚至没装就沉了？……学生通过试验会想到很多解决办法：为了防止船下沉，要把船底造宽薄一点；为了防止船倾斜，需要做船舱来固定弹珠；为了保持船的平衡，玻璃球要一个一个对应地放进去；为了防止进水，可以把船舷造高一点……让学生在反思中探究，不断改进小船以达到更大的装载量。</p><p>&nbsp;</p></td></tr><tr style="height:45px;" ><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>七、评价设计</p></td></tr><tr style="height:183px;" ><td width="548" valign="top" colspan="4" style="width: 548px;padding: 0 7px;border-left-width: 1px;border-left-color: windowtext;border-right-width: 1px;border-right-color: windowtext;border-top-style: none;border-bottom-width: 1px;border-bottom-color: windowtext;" ><p>1、提供课件，采用动画，吸引学生的眼球。</p><p>2、在学生遇到困难时，及时提供支持和帮助。树立学生的自信心。</p><p>3、对认真完成各项任务的学生，给予表扬。让孩子有成功的喜悦。</p></td></tr></tbody></table><p><br ></p>