手语基础—跟着聋人学手语
分享
课程详情
课程评价
spContent=跟着聋人学手语,可以使学习者直接走近聋人,直接体验到聋人手语表达的魅力。我们期盼通过这门课程的学习,能够帮助更多的手语学习者认识手语,熟悉手语和喜爱手语,进而了解聋人,接纳聋人,关爱聋人。真诚地欢迎手语语言学家、手语教师、手语翻译以及广大手语爱好者多提宝贵意见。
—— 课程团队
课程概述

        本课程是一门手语基础课程,共32学时。首先从认识聋人和手语谈起,旨在使初学手语者了解手语作为视觉语言的特征和规律,从而掌握手语学习的正确方法;之后结合手语的类标记概念,较为详细地介绍了手语在表达空间位置关系、角色转换和两个事物之间比较的特点;接着讲授了手语动词、时间词、数量词、人称代词和指示代词;最后举例说明了手语疑问句和否定句的语法现象。每个知识点讲完之后,都设置了手语词汇的学习环节,手语词汇共有300多个,目的是帮助学习者在了解手语语言学理论知识的同时,更好地运用手语,达到学以致用。

授课目标

1.培养初学手语者学习手语的浓厚兴趣,激发学习手语的积极性和主动性。

2.正确认识手语作为视觉语言的特征,了解手语与有声语言的主要区别。

3.掌握手语学习的正确方法,能够运用手语语言学理论知识,熟练和准确地表达常用手语词汇和句型,以提升手语的运用能力。


课程大纲
预备知识

 对手语具有浓厚兴趣的在校大学生或社会人士皆可选修。

 


证书要求

1.课程满分为100 分,课程计分项分为测试和考试。其中,测试占60%,考试占40%。

2.总分60—84分为合格,85以上为优秀。

3.本校学生可获得相应学分,外校学生可通过学校联合进行学分互认。


参考资料

1.中华人民共和国教育部,国家语言文字工作委员会,中国残疾人联合会发布:《国家通用手语常用词表》,华夏出版社,2018年版。

2.孟繁玲:《聋人与社会》,郑州大学出版社,2010年版。

3.杨军辉,吴安安:《中国手语入门》,郑州大学出版社,2014年版。

4.郑璇:《手语基础教程》,华东师范大学出版社,2015年版。

5.张宁生:《手语翻译概论》,郑州大学出版社,2015年版。

6.吴玲:《中国聋人手语500例》,江西高校出版社,2015年版。

7.沈玉林,邵宝兴:《中国手语实用会话》,郑州大学出版社,2009年版。

8.白瑞霞:《手语翻译实训指导》,郑州大学出版社,2016年版。

9.邱丽君:《手语你我他》,辽宁人民出版社,2015年版。

10.中国聋人协会,国家手语和盲文研究中心:计算机常用词通用手语,2017年版。

11.中国聋人协会,国家手语和盲文研究中心:美术常用词通用手语,2017年版。

12.中国聋人协会,国家手语和盲文研究中心:体育和律动常用词通用手语,2018年版。


常见问题

在学习手语的过程中,需要多与聋人交流,在交流中,多看聋人手语,多用手语表达,方能学有成效。