都说药物是一把双刃剑,可以帮助人们解除病痛,也可能让人得不偿失。你一定想知道为什么会这样吧?那就请一起来学习药物与健康的概念,新药发现、药物制剂、药品质量控制、药物作用和合理用药的常识,了解一些常见病的基本知识,体会药物科学和人文素养在健康维护中的作用。如果你由此对药物产生了浓厚的学习和研究兴趣,养成了终生学习药物与健康知识的习惯,那将是课程学习的最大收获。
课程教学团队由浙江大学药学院不同学科的骨干教师组成,他们将用钻研药物的热情,为大家解读药物发现、研究和应用的方方面面。在教学内容上不断完善,在原有知识框架的基础上加入了前沿进展,适时更新课程授课视频、讲义和阅读材料。根据学员的学习规律,采取多样化的教学和考核方式,以增进同学们对药物知识的巩固和对健康的思考。
期待课程在和大家的互动中不断成长。
1.掌握药物与健康的基本知识和辩证思维方法。从四维健康概念认识到健康除了身心健康,还包括社会适应和道德健康;从辨析药物与食物、保健品、毒物等的联系和区别,理解药物与健康的辩证关系;从理解药物作用的两重性,掌握合理用药的辩证思维方法。通过线上讨论和作业互评,锻炼逻辑分析、解决问题、跨学科思考、批判性和创造性思维等方面的能力。
2.了解安全有效的药物是如何研发出来,医药专业人员又是如何权衡利弊、合理使用临床药物的。从药物研发故事和药品社会事件中获得启示,树立正确的价值观,培养使命感和责任感,塑造健全的人格。
3.提高个人的健康商数,培养对生命科学的兴趣。
第一单元 健康和药物
什么是健康
什么是亚健康
什么是药物
药物的分类
药物相关专业与学科(上下)
网络药理学简介(范骁辉)
生物技术药物简介(周展)
阅读材料:课程讲义第一章:绪论
第一单元测验
第二单元 药物的起源与新药研发
青蒿素的故事
沙利度胺—从海豹婴药害到多发性骨髓瘤治疗(曹戟)
肿瘤的“阿喀琉斯之踵”—从靶点到药物(上下)(朱虹)
儿童恶性肿瘤的药物研究进展(应美丹)
阅读材料:课程讲义第二章:药物的起源与新药研发
药物的起源(上下)
新药研发的现状、方法和趋势
第二单元测验
第三单元 药物制剂和药品质量
什么是药物制剂
为什么要做药物制剂
药物制剂带来的好处
药物制剂的研究进展
全面控制药品质量的目的意义
药品质量管理规范
药品的质量标准
阅读材料:课程讲义第三章:药物制剂;第四章:药品质量控制
第三单元测验
第四单元 药物的体内过程、作用及其原理
药物的体内过程和跨膜转运
影响药物体内过程的因素及药动学参数(上下)
药物的作用和原理(上下)
药物的量效关系
阅读材料:课程讲义第五章第一、二节
第四单元测验
第五单元 药物作用的两重性及其评价
药物作用的两重性
药源性疾病
药物的有效性评价
药物的安全性评价(上下)
阅读材料:课程讲义第五章第三、四节
第五单元测验
第六单元 合理用药基本知识
临床药物治疗的一般流程
临床药物治疗的一般原则
合理用药的概念和原则
合理用药的基本内容
处方药和非处方药
阅读材料:课程讲义:合理用药基本知识;呼吸系统、消化系统常见病的合理用药;新冠肺炎的诊疗指南
第六单元测验
第七单元 高血压及其合理用药
什么是高血压
高血压的防治原则
降压药
降压药的合理应用原则
阅读材料:代谢综合征的合理用药-高血压和高脂血症
第七单元测验
第八单元 糖尿病及其合理用药
什么是糖尿病
糖尿病的防治原则
胰岛素类降血糖药
促胰岛素分泌的降血糖药
非促胰岛素分泌降糖药二甲双胍
非促胰岛素分泌的其他降血糖药
阅读材料:课程讲义:代谢综合征的合理用药-糖尿病等
科学加餐:葡萄糖响应智能胰岛素微针贴片简介(顾臻教授团队科研成果)
第八单元测验
建议有高中以上文化水平。
自编讲义:药物与健康(见课程各单元的阅读材料)
杨红:健康与药物通识,人民卫生出版社,2012年(参考)
姜远英:临床药物治疗学(第五版),人民卫生出版社,2022年(参考)