大气污染控制工程
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课程评价
spContent=大气污染控制工程课程选用“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,2021年高等教育出版社出版,清华大学郝吉明院士主编的《大气污染控制工程》(第四版),教学内容分为5大模块:概述;大气污染传输过程;大气环境保护的法律法规与标准;颗粒污染物控制和气态污染物控制,并将习近平总书记生态文明思想、热点环境问题、最新前沿发展融入其中。
—— 课程团队
课程概述

 环境工程专业是培养具备环境工程专业技能和工程实践能力,热爱环保事业,能够适应不断变化的国内外环境保护及现代环境工程技术发展需求,具有较好终身学习能力和创新精神的高素质应用型环保工程人才。

 大气污染控制工程课程是高等学校环境工程专业的一门专业主干核心课。该课程具有一定交叉性,涉及的内容多,专业性和工程实践性强。课程内容是环境工程专业学生知识体系的重要组成部分。

 本课程讲解了大气污染物的特性和危害以及大气污染控制的最新前沿发展,大气污染的控制方法等,为学生从事大气污染控制工程设计、系统分析、科学研究及技术管理奠定必要的基础。

     学生经过课程学习后,系统掌握大气污染控制工程的原理和方法,能够运用大气污染控制工程专业知识分析、解决复杂工程问题,进行方案优选和设计,成为具有家国情怀、工匠精神、团队协作能力和创新意识的高素质应用型环保人才。

授课目标

《大气污染控制工程》作为专业核心课程之一,本科生经过课程学习后达到的

2.1知识目标

2.1.1掌握大气污染基本概念,熟悉大气污染防治法规与标准体系。

2.1.2掌握大气污染控制方法,包括气态污染物和固体颗粒物的控制,熟悉大气污染控制最新前沿发展。

2.2能力目标

2.2.1能够运用大气污染控制工程专业知识解决复杂大气污染治理工程问题。

2.2.2能够利用大气污染控制工程基础理论知识对复杂工程项目开展监测分析,正确表达复杂环境工程问题的关键环节和参数。

2.2.3具有针对废气治理及相关设施运营等复杂工程问题提出工程方案并进行方案优选的能力。

2.3素养目标

2.3.1能够树立正确的价值观,具有家国情怀和社会责任感。

2.3.2培养工程规范意识,使学生具有严谨求实、精益求精的工匠精神和职业素养。

  2.3.3具有团队协作能力和创新意识,为实现中国的“蓝天白云”、推进“生态文明建设”做出自己的贡献。

课程大纲
预备知识

高等数学B、概率论与数理统计、环境学导论、化工原理、环境微生物学

证书要求

作业和单元测验10%、德育表现(言谈举止)10%、上课表现(出勤、课堂纪律、回答问题、课堂讨论)10%、讨论报告10%、期末考试60%

参考资料

《大气污染控制工程》王家德主编,化学工业出版社; 

《大气污染治理工程》蒋文举主编,高等教育出版社。