工程项目管理的内涵是:自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。工程项目管理的类型根据不同参与方的工作性质和组织特征划分为:业主方的项目管理、设计方的项目管理、施工方的项目管理、供货方的项目管理、建设项目总承包的项目管理等。工程项目管理的任务包括:安全管理、费用控制、进度控制、进度控制、合同管理、信息管理、组织和协调等。工程项目管理贯穿于工程项目全过程,是工程施工和管理人员对项目全过程进行管理所必须掌握的基本知识。
通过本课程的教学使学员在学习了房地产开发与管理专业所必须的技术、经济、管理、法规等相关专业基础课程的基础上,掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点,为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。
整个课程内容围绕工程项目的运作流程顺序和工程项目管理要素展开,前两章介绍项目管理的起源、概念和特征以及工程项目的组织机构;第三到第八章介绍工程项目的招投标、工程合同、施工原理、网络计划技术、施工组织设计;第九到第十一章分别介绍工程项目施工的资源、成本、质量、安全等要素管理。
课程内容结构具备结构清晰、知识系统完整、逻辑性较强、枝干分明的优点,易于学生系统掌握工程项目管理的知识体系,增强分析问题和解决问题的逻辑思维能力,提高学生内在的学习兴趣和积极性。教学方式选择会根据教学内容灵活采取传统板书、多媒体课件、视频、课堂分组讨论等多种方式,增强课堂教学的多样性和趣味性。
1. 专业知识目标
1.1 熟悉工程项目管理的相关概念;掌握工程项目的进度控制、质量控制、成本控制和安全控制的基本原理和方法;
1.2 掌握工程项目现场管理、合同管理、生产要素管理和风险管理的基本内容;
1.3 掌握工程项目后期管理的主要内容;了解计算机在项目管理中的应用。
2. 专业技能目标
2.1 掌握进度计划的编制,进度计划的优化、实施和控制;
2.2 掌握工程项目质量控制的主要内容,并用适当的方法对质量进行控制;
2.3 熟练运用成本计划的编制方法,进行成本分析和控制;
2.4 运用合同管理的相关知识进行工程费用和工期的索赔。
3. 专业素质目标
3.1 培养学生发现、分析、研究、应对工程项目管理实际问题的基本能力;
3.2 初步具备应用本课程所学工程项目管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决工程实践问题的基本能力。
3.3 注重培养学生的合作学习能力、批判性思维能力和信息素养。
丁渭修皇宫(工程项目管理案例)
北宋真宗年间,首都汴京(即今开封)发生大火灾,皇宫被烧为灰烬。大臣丁渭受命主持皇宫修复工程。那时,皇帝的命令是必须执行的,否则,即为抗旨。丁渭接到圣旨后,诚惶诚恐。但他并不是那种只知道之乎也者的呆儒,他立即对皇宫废墟进行了勘察。他发现这项“皇宫修复工程”存在三大难题:第一是取土困难。即找不到适当的地方取土烧制大量的砖瓦;第二是运输困难。因为除砖瓦外还有大量的建筑材料需要运到皇宫建筑工地,运输量很大。当时最好的运输方式是水路船运,可惜皇宫不位于汴水河岸,材料通过汴水运到汴京后还得卸货上岸,改由陆路用车马运到皇宫工地,既劳神费力又可能延误工期;第三是清墟排放的困难。即大量的皇宫废墟垃圾及修建完皇宫后的建筑垃圾排放何处?丁渭找到了主要矛盾之后,就广泛征集解决这三大困难的方案。十分幸运的是,他从众多方案中综合出了一个最佳方案,这个最佳方案使丁渭走向成功,提前完成了“皇宫修复工程”并使他名垂青史。
方案是这样的:
沿着皇宫前门大道至最近的汴水河岸的方向挖道取土,并将大道挖成小河道直通汴水。挖出的土即用来烧砖瓦,解决“取土困难”,挖成河道接通汴水后,建筑材料可由汴水通过挖出的小河道直运工地。解决“运输困难”;皇宫修复后,将建筑垃圾及废料充填到小河道中,恢复原来的大道,解决了“清墟排放”的困难。多么聪明的策划,多么巧妙的设计,多么优秀的“系统工程”,多么伟大的中华智慧!
1.《工程项目管理》,明杏芬主编,西南交通大学大学出版社 ,2017年;
2.《工程项目管理》,叶堃晖主编,重庆大学出版社,2021年;
3.《工程项目管理》(第三版),张建新主编,清华大学出版社,2019年;
4.《工程项目管理—原理与案例(第4版)》,王卓甫,杨高升主编,水利水电出版社,2021年;
5.《工程项目管理》,成虎主编,高等教育出版社,2015年;
6.《项目管理知识体系指南(PMBOK指南)(第5版)》,[美] Project Management Institute 著,许江林等译,电子工业出版社,2013年。