淮海地区非物质文化遗产概论
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课程评价
spContent=非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。传承非物质文化遗产知识，探寻保护非遗的方法，为发展地方文化事业服务，为此我开设了淮海地区非物质文化遗产概论课程。
—— 课程团队
课程概述
淮海地区非物质文化遗产概论立足汉语言文学专业应用型人才的培养目标，以传承非遗文化知识为目标，以培养学生田野调查能力、分析能力、写作能力为核心，自2007年以来采取“1+1”互动教学传承模式（由民间艺人现场演示，讲授心得体会，由专业教师负责现场讲授，归纳总结）.
授课目标
通过在线开放课程的建设，为课堂教学和学生学习提供保障。建成后，授课教师应用在线资源，将能实现MOOC教学、翻转课堂等多种形式的课堂教学模式，灵活开展教学活动。学生将更方便地获取课程学习资源，自主学习。本课程还将服务外校学生和社会人员，促进“非遗”知识的普及，实现良好的文化保护与传承。
课程大纲
预备知识
本课程立足汉语言文学专业应用型人才的培养目标，以传承非遗文化知识为目标，以培养学生田野调查能力、分析能力、写作能力为核心，授课对象为3年级学生，累计授课人数为1200人。
参考资料
1. 陶立璠，樱井龙彦主编.非物质文化遗产学论集.北京：学苑出版社,2006
2. 向云驹.论“文化空间”.中央民族大学学报,2008.3
3. 刘红婴.世界遗产精神.北京：华夏出版社,2006
4. 周耀林、王三山、倪婉主编.世界遗产与中国国家遗产.武汉：武汉大学出版社,2010
5. 刘红婴，王健民.世界遗产概论.北京：中国旅游出版社,2003
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