大学创意写作
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课程评价
spContent=课程以“书写生活,表达自我”为基本理念,注重理论与实践结合,坚持基本功与创新能力并举,以文体写作训练为主,涵括小说写作、散文写作、现代诗写作、非虚构写作四部分。 课程融合当前国际创意写作教学理念和方法,系统阐述小说、诗歌、散文、非虚构的写作理论、写作方法和实用技巧,分享专业作家和初学写作者的优秀作品,具体分析作家作品和学生创作中存在的问题,通过写作实践锻炼我们的写作能力,采用赏、写、评、改等多种措施实现培养具有扎实的写作基本功和独特的创新创意能力的写作人才的目标。
—— 课程团队
课程概述

    

关于写作的意义,古今中外的伟大作家有很多高论。无论是《左传》将“立言”确定为人生“三不朽”之一,曹丕将文章写作提升到“经国之大业,不朽之盛事”的高度,还是钟嵘以为“使贫贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣”,博尔赫斯说“我写作是为了光阴流逝使我心安”,都在告诉我们,写作既是个体生命和灵魂的需要,也是社会发展和国家建设的需要。

《大学创意写作》主要讲解小说、散文、诗歌、非虚构四类常用文体和文类的写作理论知识、写作方法和实用技巧,并进行相应的写作训练。通过本课程的学习,可以获得关于小说、诗歌、散文、非虚构写作的理论知识,并能通过实践训练进行相应文体或文类的写作,逐步形成一定的写作能力,不断提高自己的写作水平。

让我们一起拿起笔来,书写我们的时代,讲述我们的“中国故事”;记录自己独特的体验,分享我们生活中的美好和思考吧!

授课目标

课程授课目标旨在培养富有人文精神和社会责任感,系统掌握小说、散文、诗歌、非虚构等常用文体文类的创意写作的基本理论和基础知识,具有专业创作素养及创意产业从业技能的高层次理论研究并兼具应用实践能力的创意写作专门人才;培养具有现代意识的专业创作人才、具有原创写作能力的创意产业核心从业人才。通过系统的理论学习研究和实践训练,使学生有能力在国家企事业单位、电影、广播电视、报社、社区等机构从事创意产业及文化服务工作,在高等院校从事创意写作教研工作。

课程大纲
预备知识

    中外文学、文学理论、哲学、美学、历史学、社会学等知识。

参考资料

1.珍妮特·伯罗薇伊丽莎白·斯塔基-弗伦奇小说写作:叙事技巧指南》(第十版)中国人民大学出版社,2021年版。

2.【英】琳恩·巴瑞特.李小说写作指南三部曲》,江西人民出版社,2021年版。

3.美国《作家文摘杂志社编《短篇小说写作指南》,湖南文艺出版社2019年版。

4.【美】杰里·克里弗小说写作教程——虚构文学速成全攻略》中国人民大学出版社,2011年版。

5.陈鸣小说写作实训教程》中国人民大学出版社,2021年版。

6.【加】约翰·盖利肖哈佛短篇小说写作指南》,江苏凤凰文艺出版社,2020年版。

7.王安忆小说课堂》,人民文学出版社,2018年版。

8.毕飞宇小说课》(增订版),人民文学出版社,2020年版。

9.【美】菲利普·罗帕特《散文写作十五讲》,孙冬译,江苏人民出版社,2021年版。

10.吴晓《新诗美学》,中国社会科学出版社,2018年版。

11.江若水《诗的八堂课》,商务印书馆,2017年版。

12.许强、陈忠村主编《2013年中国打工诗歌精选》,长江文艺出版社,2014年版。

13.余光中《余光中精选集》,北京燕山出版社,2006年版。

14.蓝棣之编选《现代派诗选》,人民文学出版社,1986年版。

15.朱光潜《诗论》,作家出版社,2019年版。

16.南北主编《世界现代禅诗选》,上海社会科学出版社,2013年版。 

17.【美】简·耶格尔非虚构写作课》,北京联合出版有限公司,2019年。

18.【美】马克克雷默Mark Kramer);温迪考尔Wendy Call) 编《哈佛非虚构写作课:怎样讲好一个故事》,中国文史出版,2015年。

19.刘蒙之周秭沫《中国非虚构写作名家访谈录》,广东南方日报出版社,2020年版。

20.周逵非虚构:时代记录者与叙事精神》清华大学出版社,2017年版。

21.李梓新《非虚构写作指南》,中信出版社,2019年版。