spContent=时隔多年，中国会计准则再起风暴，财政部修订发布了《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》、《企业会计准则第23号——金融资产转移》和《企业会计准则第24号——套期会计》等三项金融工具相关会计准则文件，也对《收入准则》、《建造合同》、《政府补助》等进行修订，新一轮的准则变革风暴已经拉开大幕。2016年以来，中国财政部修订了多项会计准则，许多会计处理发生了较大的变化，充分认识和有效把握会计准则的变化与发展趋势，对于财务报告信息质量的提高和企业决策都有十分重要的的意义。同时，随着我国经济转型的发展的深入推进，新的技术、产品、业态以及经营模式层出不穷，使得财务会计知识体系不断更新。 课程的改革与建设就着眼于学生的职业发展，与时俱进的更新课程内容，强化岗位技能、增强技能操作，注重学生职业素养的培养。
时隔多年，中国会计准则再起风暴，财政部修订发布了《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》、《企业会计准则第23号——金融资产转移》和《企业会计准则第24号——套期会计》等三项金融工具相关会计准则文件，也对《收入准则》、《建造合同》、《政府补助》等进行修订，新一轮的准则变革风暴已经拉开大幕。2016年以来，中国财政部修订了多项会计准则，许多会计处理发生了较大的变化，充分认识和有效把握会计准则的变化与发展趋势，对于财务报告信息质量的提高和企业决策都有十分重要的的意义。同时，随着我国经济转型的发展的深入推进，新的技术、产品、业态以及经营模式层出不穷，使得财务会计知识体系不断更新。 课程的改革与建设就着眼于学生的职业发展，与时俱进的更新课程内容，强化岗位技能、增强技能操作，注重学生职业素养的培养。
—— 课程团队
课程概述
1.打破传统，推陈出新
课程以校情和学情分析为基础，归纳传统教学存在问题，设立知识和技能、素养三方面的教学目标，打破传统以会计要素为序的教学体系，创新的构建了以会计工作流程为序，结合企业具体经济业务的七个项目教学内容，让学生学习完整的工作过程，体现了以学生为中心的教学理念。
2.岗课赛证，综合育人
课程对应企业智能财税岗位按照由浅入深、循序渐进的认知规律，融入岗位从业规范和从业素养教育、《智能财税职业技能等级标准》（初级、中级）、初级会计职称考试内容、智能财税技能竞赛的规程，以企业真实业务场景、工作任务、工作技能为核心，实现岗课赛证综合育人，提升学生的从业能力。
3.资源丰富，注重实操
课程资源经过3年建设，形成了在线预习及课后习题讲解视频、思政视频、课件资源、拓展资源、章节点睛及题库资源，满足学生课前预习、课后拓展的在线学习需求，在线学习过程学生获得实时反馈，教师随时掌握学生的学习情况。同时结合99网智平台，让学生仿真实操，实现和企业实务操作无缝对接，做到“学以致用”。
4.线上线下混合教学，实施多维立体化评价
课程实现了在线教学资源、在线教学活动与线下智慧课堂相结合，实施了混合式教学模式，课前阶段，线上导学；课中阶段，线下教学；课后阶段，线上巩固与拓展。课前引导学生通过在线SPOC平台学习，不受时间限制，提高学生学习自主性，线下授课以重点难点为主，扩展学习深度，课后，通过在线题库测试及时反馈学生掌握情况，通过实操平台训练掌握实操技能，通过课程思政提升职业素养，实现了学生综合能力提升。课程实施过程中采用多维度的过程结果评价，教学效果直观清晰，评价结果客观。
授课目标
知识目标：
了解企业的具体经济业务
掌握企业各类业务的会计处理与核算
（为后续课程学习做好准备，为通过助理会计师奠定基础）
技能目标：
熟练掌握智能财税软件
对企业的经济业务能进行职业判断
熟练掌握企业经济业务的会计操作技能
（通过仿真实操，能熟练掌握会计实操技能为企业提供服务）
素养目标：
遵纪守法、诚信做账
遵守职业道德规范
细致严谨、守土有责
（形成智能财税岗位的职业道德和职业素养）
课程大纲
课程导学
课时目标：了解课程教学内容。了解准则体系了解企业会计准则的国际趋同，
项目一 财务会计认知
课时目标：介绍财务会计的基本原理：会计基本假设与会计基础、会计信息质量要求、财务报告目标、确认与计量
项目二 资金筹集业务
课时目标：货币资金、借款业务、所有者权益
8课时
1 货币资金
2 银行借款
3 所有者权益
3.1 实收资本
3.2 资本公积
3.3 留存收益
项目三 生产准备业务
课时目标：各种情况下形成存货的初始计量以及存货期末计量；外购固定资产、自行建造及接受投资的固定资产的核算，以及固定资产后续计量及处置；无形资产购置及处置业务；
1 存货业务（8课时）
1.1 存货概述
1.2 原材料
1.3 周转材料
1.4 委托加工物资
1.5 库存商品
1.6 存货清查
1.7存货减值
2 固定资产业务（10课时）
2.1 固定资产概述
2.2 取得固定资产
2.3 固定资产折旧
2.4 固定资产后续支出
2.5 固定资产清查与减值
2.6 固定资产处置
3 无形资产业务（2课时）
3.1 无形资产初始计量
3.2 无形资产后续计量
项目四 产品生产业务
课时目标：介绍成本核算的程序及成本核算方法
10课时
1 管理会计概述
2 成本核算程序和要求
3 材料、燃料、动力费用的归集和分配
4 职工薪酬的归集与分配
5 辅助生产成本的分配（直接分配法）
6 辅助生产成本的分配（交互分配法））
7 辅助生产成本的分配（计划分配法））
8 制造费用的归集与分配
9 废品损失与停工损失的核算
10 生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配
项目六 企业投资业务
课时目标：交易性金融资产的取得、持有、出售；长期股权投资初始计量、长期股权投资后续计量（成本法和权益法）、长期股权投资的处置；投资性房地产业务
1 交易性金融资产（6课时）
1.1 交易性金融资产的取得
1.2 交易性金融资产的持有
1.3交易性金融资产的出售
2 长期股权投资（10课时）
2.1 长期股权投资初始计量
2.2 长期股权投资后续计量（成本法）
2.3 长期股权投资后续计量（权益法）
2.4 长期股权投资的处置
3 投资性房地产（6课时）
3.1 投资性房地产的初始计量
3.2 投资性房地产的后续计量
3.3 投资性房地产的处置
拓展篇——政府会计基础
课时目标：理解政府会计的要素和报告及政府会计核算
6课时
1 政府会计概述
2 政府会计核算模式
3 政府会计的要素和政府会计报告
4 政府会计核算概述
5 国库集中支付业务（财政直接支付））
6 国库集中支付业务（财政授权支付）
7 非财政拨款收支业务
8 政府会计资产和负债
9 财政拨款结转结余
10 非财政拨款结转结余
8.11 政府会计净资产
*拓展篇——特殊业务
课时目标：介绍什么是长期负债？介绍什么是货币性资产交换？介绍什么是债务重组？以及金融资产。债务重组的主要三种形式：以资产清偿债务、以资产债务转为股本、修改其他债务条件。
10课时
1 租赁负债
2 长期应收款
3 借款费用
4 预计负债
5 非货币性资产交换
6 债务重组
7 债权投资
8 其他债权投资
9 其他权益工具投资
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预备知识
证书要求
本课程按照百分制进行考核。根据课程的特点，在课程总成绩评定中，平时考核占60%，期末考核占40%。
① 平时考核
平时考核包括：在线学习考核（10%）、学习通作业（20%）、项目实训（20%）、实践操作考试（10%）。
② 期末考核
期末考核以笔试为主（40％）
参考资料
（1）中级会计实务：财政部会计资格评价中心编，经济科学出版社，2022；
（2） 会计：中国注册会计师协会组织编写，中国财政经济出版社，2022；
（3） 企业会计准则（2022年版），中华人民共和国财政部制定， 中国财政经济出版社 经济科学出版社，2022；
（4） 企业会计准则应用指南及案例详解（2022年版），企业会计准则编审委员会编，人民邮电出版社，2022。
