hi,小慕
职业英语视听说
第7次开课
开课时间: 2024年09月05日 ~ 2025年01月15日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 1044 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(402)
spContent=本课程以“输入输出环环相扣,体验式操练贯穿始终”为原则,精选主题素材,兼顾经典与时代发展,展示多元文化,培养跨文化交际,创新学习体验,以真实的场景巩固演练,全程采用沉浸式学习的方式,以提高学习者的英语听说能力,从而提升职场竞争能力。动画视频和原声电影片段是本课程的特色之一。
本课程以“输入输出环环相扣,体验式操练贯穿始终”为原则,精选主题素材,兼顾经典与时代发展,展示多元文化,培养跨文化交际,创新学习体验,以真实的场景巩固演练,全程采用沉浸式学习的方式,以提高学习者的英语听说能力,从而提升职场竞争能力。动画视频和原声电影片段是本课程的特色之一。
—— 课程团队
课程概述

  《职业英语视听说》有效结合输入与输出,以视听素材为导入,以口头表达为驱动,以听力口语技能为强化,基于真实情境的演练巩固,实现学习者英语应用能力的有效提高。该课程总共分为十二个模块,每模块四讲,分别以视、听、说微视频为主线,配以相关原声电影视频片段,文档、PPT、教案等多种教学资源,实现界面可视化,教学资源可读化。课程重点在于听力技巧和能力的提升,难点在与口语交际的实际应用。通过每个模块设定特定的场景,围绕一个话题进行视、听、说的全方位展开,使得重点得以突出,难点得以突破。

授课目标

 本课程所选内容关联校园与职场,对于在校高职学生来说,强调语言知识,交际能力,文化意识和职业技能的培养;拓宽国际视野,培养学生在真实语境下用英语流畅、达意、得体的进行表达。通过本课程的学习,旨在提高学生的英语听说能力,也有助于学生通过各类听力、口语考试。同时,为在校学生通向职场搭建了英语交际的桥梁,从而提升学生的职场竞争力,提高职业素养。

  对于初入职场的新秀和英语学习爱好者,该课程的目标是:通过该课程的学习,使学习者克服口语不敢开口,听力障碍等问题,掌握听力口语的基本技能,学会职场环境下语言实际应用能力,能够流利的进行口语交际,熟练的理解所听的内容,从而提升职场优势。

课程大纲

Unit 1 A Wonderful Start in Life

1.1 Listening—Greeting and Introduction

1.2 Viewing—Very Pleased to Meet You

1.3 Speaking—Greeting and Introduction

1.4 Movie-Clip(1)

Unit 2 Learning Styles

2.1 Listening—Difference in Learning Styles

2.2 Viewing—How to Write English Composition

2.3 Speaking—Improving Spoken English

2.4 Movie-clip(2)

2.5 Learning style---Vocabulary learning

Unit 3 Colourful Activities on Campus

3.1 Listening---Welcome to Our Society

3.2 Viewing---An Introduction to Campus Activities

3.3 Speaking---An invitaion to the English Corner

3.4 Movie-Clip(3)

Unit 4 We Are What We Eat

4.1 Listening—My Favorite Chinese Cuisine

4.2 Viewing—We are Pround of Our Food

4.3 Speaking—Let's Go and Eat Out

4.4 Movie-Clip (4)

4.5 Culture Tip——Beijing Roast Duck

Unit 5 Let's Hit the Road

5.1 Listening—A Tour of China

5.2 Viewing—Welcome to Europe

5.3 Speaking—I Love Beijing

5.4 Movie—Clip(5)

Unit 6 Without Health Life Is No Life

6.1 Listening—Myths About Mental Illness

6.2 Viewing—Food Guide Pyramid

6.3 Speaking—Fitness Training

6.4 Movie Clip—(6)

Unit 7 Everyone to His Own Taste

7.1 Listening—I Don't Like Watching TV

7.2 Viewing—Welcome to the Show

7.3 Speaking—I Love KungFu

7.4 Movie Clip—(7)

Unit 8 Fashion

8.1 Listening——How do you like to dress

8.2 Viewing——Clothes Make the Man

8.3 Speaking——Fashion in Internet Language

8.4 Movie Clip—(8)

Unit 9 Time Management

9.1 Listening——Priority Matrix

9.2 Viewing——An Illustration of Time Management

9.3 Speaking——Generation of Time Management

9.4 Movie Clip——(9)

9.5 Culture Tip---The 24 Solar Terms

Unit 10 Safety:A Must in Life

10.1 Listening——Safety: A Lecture on Safety

10.2 Viewing——Safety Issues on Campus

10.3 Speaking——Traffic Safety: A Matter of Life and Death

10.4 Movie Clip——(10)

Unit 11 Cyber Life:Two Sides of a Coin

11.1 Listening——Could You Talk to Me?

11.2 Viewing——Shopping Is Easy

11.3 Speaking——Cyber Life and Its Infulence

11.4 Movie Clip——(11)

11.5 Culture Tip---Livestream

Unit 12 Pressure and Anxiety Are Twin Brothers

12.1 Listening ——Homework Pressure

12.2 Viewing——Love on Campus

12.3 Speaking——Conquering Stress

12.4 Movie Clip——(12)

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预备知识

1.   掌握基本的词汇约2000—5000,多多益善

2.   掌握基本的英语句型及语法知识

3.   具备一定的听力基础,听懂简短的对话或者独白

4.   基本熟悉听力考试的题型

参考资料

《知行英语》(1)(2)教材

《职业英语视听说》(1)(2)教材

《大学英语听力教程》(1)(2)

中国日版网络版language tips

VOA英语

BBC英语

沪江英语

北萌外语

常见问题

1. 学习者英语基础太弱,听力时表现出“只见树木,不见森林”的情形。也就是说,很多学习者由于英语综合知识的缺乏,只能听懂段落或者对话中的个别单词,无法将整段文字的大意听懂,更不要说听懂细节了;

2.由于学习者在之前学英语的过程中很多发音就不准确,导致了他们在听力时接触到原版地道的英语对话或段落时不致所错,难以听懂听音内容;

3.原版视频或者音频的最大特点是连读较多,语速较快,导致了很多学习者不能适应;

4.在口语中最为常见的问题是学习者口语内容缺失,言之无物,语法错误频出,这都是英语基本功不过关的重要体现;

5.学习者畏难情绪和紧张情绪导致了他们不敢开口讲英语;

6.特此申明:听力音频来自教材和部分网络资源

无锡科技职业学院
5 位授课老师
朱燕华

朱燕华

副教授

冯远征

冯远征

副教授

陈怿隽

陈怿隽

讲师

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