水污染控制工程(一)
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课程详情
课程评价
spContent=本课程开设于1988年,是我校环境工程专业(国家一流专业)的核心专业课程。经过30多年不断的教学研究和改革,形成了以城市的污/废水处理与资源化为特色的课程体系,该课程先后荣获建设部一类课程、江苏省课程思政示范课程、省精品课程和省在线课程。 课程以习近平生态文明建设思想体系为指导,在讲授污/废水处理与资源化的原理与技术的过程中,融入苏州市践行习近平生态文明思想的建设成果,让学生们深刻理解实现社会经济发展与水生态环境保护“双赢”的重要性。 现阶段我国面临更复杂、更综合、更系统的水环境问题,本课程紧扣江南水乡地域的水环境污染综合治理人才需求,以“问题导向-单元处理-工艺处理”的系统方法观,采用参与式教学、翻转课堂等多种教学方法,在理论讲授的同时,更侧重废水处理工艺的设计与运营问题,提升学生解决复杂工程问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

《水污染控制工程》是本科环境工程专业的主干课程之一,是一门必修的核心专业技术课程,对环境工程专业人才的培养起着重要的作用。

本课程为《水污染控制工程(一)》,主要讲述格栅、调节、混凝、沉淀、过滤、气浮、生物反应动力学、好氧生物处理等常用废水处理单元构筑物的工艺原理、设计方法与常见运维问题的解决方案。使学生掌握废水处理的基础知识和基本原理,具有废水处理构筑物设计计算的基本能力,具有开展污/废水处理研究与问题分析解决的基本能力。

本课程紧扣江南水乡地域的水环境污染综合治理人才需求,以“问题导向-单元处理-工艺处理”的系统方法观,采用参与式教学、翻转课堂等多种教学方法,在理论讲授的同时,更侧重废水处理工艺的设计与运营问题,提升学生解决复杂工程问题的能力。


授课目标


课程目标1 坚持习近平生态文明思想关于绿水青山就是金山银山、可持续发展理念,加强法制观;熟悉水环境保护相关的法律法规、污水控制技术标准、规范和产业政策,理解不同社会文化对工程活动的影响。

课程目标2 坚持马克思主义科学观的基本立场,倡导和弘扬科学精神;掌握水污染控制的基础知识,掌握污水物理处理、化学处理及生物处理的基本原理、基础理论,并能将水污染控制基础知识和基本原理用于水污染问题的解决以及处理方案合理性的阐释;

课程目标3 掌握污水处理单元构筑物(如调节池、格栅、混凝、沉砂池、沉淀池、过滤池、气浮池、好氧生物池等)的构造、工作原理与设计方法,具有污水处理单元构筑物选型、设计与计算的基本能力,培养学生正确的职业道德观、积极向上的职业思想和良好的职业行为习惯

课程目标4 掌握污水处理工艺方案的设计原理与设计方法,具有基本的水污染控制工艺方案设计能力,具有分析和解决水污染控制实际问题的能力,以及分析和解决问题的创新意识和创新设计能力,培养学生勇于创新的科学思维

课程目标5 培养学生爱国情怀,深化社会主义核心价值观教育,培养和锻炼学生资料查阅能力,了解环保领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性,并能就水污染热点问题进行分析,表达个人的见解,能用CAD表达自己的设计意图


课程大纲
预备知识

学生应具备无机化学、有机化学、物理化学、环境微生物学、流体力学、环境工程原理、环境系统分析等基本知识。


参考资料

   

    高廷耀,顾国维,周琪.水污染控制工程(下册),第四版[M].北京:高等教育出版社,2015.

    各类标准和防治技术政策(国家环保部网站

    《室外给水设计标准》(GB50013-2018)

    《室外排水设计标准》(GB50014-2021)

    顾夏声,黄铭荣等.水处理工程.1.北京:清华大学出版社,1985

     许保玖等.当代给水与废水处理原理.2.北京:高等教学出版社, 2000

    沈耀良.废水生物处理新技术——理论与应用.2.北京:中国环境科学出版社, 2006

    城市污水处理工程项目建设标准,建标[2001]77

    给水排水设计手册(1-12),中国建筑工业出版社,2002

    城市污水厂处理设施设计计算(第二版),崔玉川,化学工业出版社,2011

    城镇污水处理厂设计基础及参考图集,王亚娥,化学工业出版社,2014

    污水处理新工艺与设计计算实例,孙力军,科学出版社,2002

    给水厂处理设施设计计算(第二版),崔玉川,化学工业出版社,2013

    城镇污水污泥处理构筑物设计计算,崔玉川,化学工业出版社,2014

    新型城市污水处理构筑物图集,游映玖等,中国建筑出版社,2007