课程详情
课程评价
spContent=欢迎参加中科大为科研人员量身打造的免费网络公开课《文献管理与信息分析》,内容包括信息获取、知识管理、文献管理、文献信息分析、思维导图等。现累计共有4万多学员学习本课程,共有超过40所高校认可本课程的学分。2015年7月本课程入选全国工程专业学位首批在线课程。 开课:9月25日 QQ群:33450286
—— 课程团队
课程概述

“ 文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。

        社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。现代社会发展越来越快,背后根本的原因在于信息传播速度加快。这种变化,对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求,对各行各业提出了新的挑战。

        我们认为,作为信息社会的一员,要想领先他人一步,应该具备以下四个方面的技能,才能更好地适应社会发展的步伐。

 

一、信息获取

        不管什么行业,要想做到出色,要想进行创新,我们必须做到知己知彼。这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。

        网络正在改变我们学习和工作的方式。现在,当我们碰到不懂的问题,首先想到的就是求助于网络,求助于搜索引擎。因此,网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。

        这一部分中主要介绍以下内容:

        1. 网络信息的组织及其发展趋势,以及如何高效利用网络上的信息;

        2. 如何有效利用搜索引擎;

        3. 如何利用各种事实数据库和文献数据库;(适合科研人员)

        4. 如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。

 

二、信息管理

        我们阅读的信息多了,自然需要管理的信息也就多了;生活节奏加快了,我们更加忙碌,我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。

        这部分主要介绍以下几方面内容:

        1. 如何有效管理海量的文献;(适合科研人员和文献工作者)

        2. 如何管理你闪光的想法,如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息,从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来;

        3. 如何管理你电脑中的海量文件。

 

三、文献信息分析

        当我们面对海量的文献信息,最让我们纠结的问题是什么?——那就是到底哪篇才是我真正想看的,哪篇才是这个领域最核心的文献?如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献,而不至于在大量低价值的文献中迷失。

        这部分内容介绍:

        如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献,让你的文献调研工作事半功倍。(这部分内容对科研人员极其重要,对其它行业帮助不大。这部分内容是整个课程中普适性相对低一点的)

 

四、分享、协作、创新

        网络技术的发展已经改变了我们生活的方方面面。如何获得好的思路,如何开展分享和协同工作,如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率,如何借助一些云端工具提升自己和团队的工作效率。   (本部分内容具有广泛的普适性)

课程大纲
预备知识

1. 需要具备基本的计算机使用经验,譬如可以安装软件、卸载软件、上网等;

2. 当今整个社会正在发生广泛而深刻的变化。希望你能敞开心扉,面对生活,面对变化,不断调整自己的心态,跟随社会发展的步伐。很多时候,我们过去的经验未必适用于今天,过去的成功解决方案如今可能不再是最好的选择。

证书要求

1. 完成所有课程的学习;

2. 完成课程视频中的测试题;

3. 完成至少5次主观题作业(共6~8次作业);(完成1、2、3,并且作业总分达到及格要求,即可获得证书)

4. 鼓励所有学员积极参与分享,分享将在官方QQ群进行,具体分享方式将另行通知。为保证分享质量,分享报告将通过网友投票的形式进行筛选。 可以在线或离线进行。入选的分享报告可以替代“证书要求”3中的三次作业;

5. 优秀学员要求:

       5.1  分享报告得分(采用大众评分)为前30%的学员,可以免做“证书要求”3中的四次作业,并可直接获得优秀学员证书。所有分享报告资料必须公开共享。我们将通过课程平台进行推广,快速帮你涨粉丝。

       5.2   完成1、2、3、4中的作业,并且总分超过80分可以获得优秀学员证书。

       5.3   其它对课程有特殊贡献的学员,可以获得10~20分加分;包括推广课程、积极帮助其他学员,以及积极帮助改进课程的学员。

    5.4   总优秀率不超过35%。

参考资料

1.中国科学技术大学网络公开课: https://mooc.ustc.edu.cn

2.罗昭锋老师微博:https://weibo.com/science20

3.课程官方QQ群:33450286

4.文献管理公众号:wenxianustc