hi,小慕
生殖系统
第4次开课
开课时间: 2024年09月02日 ~ 2025年01月05日
学时安排: 4
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课程详情
课程评价(251)
spContent=生殖系统医学整合课程基于“器官-系统”知识体系,打破传统的学科界限,围绕男女性生殖系统,整合基础医学和部分临床医学的相关内容,分述生殖系统形态结构、生殖系统机能调控、生殖常见用药、生殖常见疾病和胚胎发育过程,最后过渡到生殖遗传规律和常见遗传疾病,体现了从大体结构到微细结构、从正常形态到机能调控、从基础知识到临床疾病、从表面现象到分子机制的学习规律。本课程是重要的医学基础课程,适用于临床医学、儿科学、医学影像学、麻醉学和基础医学等专业的学生。本课程不仅帮助学生掌握生殖系统正常结构与生理功能、常见疾病的病理变化、临床表现、治疗药物和常见遗传疾病等,还通过讨论、交流、作业等方式培养学生发现问题和解决问题的能力、自主学习和终生学习的能力。
生殖系统医学整合课程基于“器官-系统”知识体系,打破传统的学科界限,围绕男女性生殖系统,整合基础医学和部分临床医学的相关内容,分述生殖系统形态结构、生殖系统机能调控、生殖常见用药、生殖常见疾病和胚胎发育过程,最后过渡到生殖遗传规律和常见遗传疾病,体现了从大体结构到微细结构、从正常形态到机能调控、从基础知识到临床疾病、从表面现象到分子机制的学习规律。本课程是重要的医学基础课程,适用于临床医学、儿科学、医学影像学、麻醉学和基础医学等专业的学生。本课程不仅帮助学生掌握生殖系统正常结构与生理功能、常见疾病的病理变化、临床表现、治疗药物和常见遗传疾病等,还通过讨论、交流、作业等方式培养学生发现问题和解决问题的能力、自主学习和终生学习的能力。
—— 课程团队
课程概述

   1. 我为什么要学习这门课?

生殖系统是江苏大学临床医学专业基础必修课,是研究男女生殖系统结构、生殖功能调节、生殖系统常见疾病和生殖用药以及胚胎发育过程、遗传机制和常见遗传疾病等内容的一门课程,为临床有关生殖系统疾病的诊断和治疗打下坚实基础。 

   2. 这门课的主题是关于什么?

本课程依据“器官-系统”整合原则,结合江苏大学医学教育实际情况,横向整合解剖学、组织学、生理学、病理学、药理学、胚胎学和遗传学等学科理论知识,纵向整合生殖系统基础知识与临床常见疾病基础知识,最后过渡到生殖遗传规律和常见遗传疾病,实现功能与形态、宏观与微观、生理与病理、表象与机制的有机结合。 

   3. 学习这门课可以获得什么?

本课程注重生殖系统基础知识的融会贯通,培养学生生殖系统相关疾病的临床思维,以学生为中心,加强对学生团队协作和自主学习能力的训练,深化课程育人作用,将思政元素潜移默化融入专业课堂中,培养学生的人文关怀精神,促进学生成长为知识、技能、品德俱佳的医生。 

   4. 这门课有什么特色和亮点?

   本课程是江苏大学一流课程培育项目,打破了学科的界限,建立跨学科教学团队,加强了生殖系统各学科内容融合渗透与衔接,遵循认知规律,循序渐进,注重知识的系统性与连贯性,更加符合临床医学专业培养目标。本课程引导学生夯实专业基础,培养学生早期临床思维,构建以知识点基本单元为框架的网络课程,推动各学科之间的有机整合。


授课目标

1.掌握生殖系统结构功能知识、生殖系统疾病与用药知识、胚胎发育与遗传疾病知识,达到运用所学生殖系统相关知识解决临床问题的能力。

2.掌握生殖系统PBL学习的相关知识,达到能够提出科学问题并进行探讨、团队协作、良好交流沟通的能力。

3.开展多种教学模式,培养学生自主学习的能力和终生学习的意识,培养医学生的人文关怀精神,促进学生成长为名知识、技能、品德俱佳的医生。

课程大纲
男性生殖系统功能调节
课时目标:掌握:睾丸的结构与功能,下丘脑-垂体-睾丸轴的调节机制
1.1 男性生殖系统的形态结构
1.2 男性生殖功能调节
女性生殖系统功能调节
课时目标:掌握:卵巢的结构与功能,下丘脑-垂体-卵巢轴的调节机制
1.1 卵巢的形态结构
1.2 卵巢的功能及调节
1.3 卵巢的常见疾病
1.4 子宫的形态结构
1.5 月经周期及调节
1.6 乳腺的基本结构
1.7 乳腺常见疾病
人体胚胎发育
课时目标:掌握:受精、胚泡的形成和植入、绒毛膜、胎盘的结构和功能、胎盘屏障、各器官系统的发生过程和常见先天畸形
1.1 人胚早期发育
1.2 颜面和四肢的发生
1.3 消化系统的发生
1.4 呼吸系统的发生
1.5 生殖系统的发生
1.6 泌尿系统的发生
1.7 心血管系统的发生
生殖系统常见用药
课时目标:掌握:缩宫素的药理作用及其特点
1.1 子宫平滑肌兴奋和抑制药
1.2 性激素和避孕药
常见遗传疾病与诊断
课时目标:掌握:基因的概念和结构组成、5种单基因疾病的遗传规律、发病风险率的一般估计方法、多基因遗传的概念、数量性状特点、常见染色体疾病的概念、Down综合征、遗传病的一般诊断方法
1.1 遗传的分子基础
1.2 单基因遗传病
1.3 多基因遗传病
1.4 染色体病
1.5 遗传病的诊断
展开全部
预备知识

生殖系统相关的解剖结构、细胞和分子生物学等相关基础知识

参考资料


《组织学与胚胎学》,王晓东等主编,科学出版社,2018年2月第3版

《医学遗传学》,左伋主编,人民卫生出版社,2018年7月第7版

《生理学》,王庭槐主编,人民卫生出版社,2018年8月第9版

《药理学》,杨宝峰等主编,人民卫生出版社,2018年7月第9版

《病理学》,步宏等主编,人民卫生出版社,2018年7月第9版

江苏大学
12 位授课老师
周峥嵘

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副教授

邵根宝

邵根宝

教授

黄攀

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副教授

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