spContent=本《无机化学》课程内容包括化学基本原理和元素化学基础知识，适用于各相关专业（如化学、应用化学、医学、检验、药学、食品、安工、环境、材料、生物技术）本科低年级学生学习。
本《无机化学》课程内容包括化学基本原理和元素化学基础知识，适用于各相关专业（如化学、应用化学、医学、检验、药学、食品、安工、环境、材料、生物技术）本科低年级学生学习。
—— 课程团队
课程概述
《无机化学》可以说是化学科学的基础和母体。人类早期的化学实践如烧陶，彩釉，冶金，炼金术等均属于无机化学的范畴。《无机化学》课程介绍化学学科基础知识和基本规律，是化学学科的基础。无机化学为医学、检验、药学、生物、农学、食品、环境、能源、材料等各领域的深入发展奠定基础，也为这些学科的发展提供化学视角。本课程的总目标是使学生系统地获取无机化学基础知识和基本理论，培养学生运用无机化学的知识解决专业相关问题的能力，培养学生较好的化学素养和创新思维的习惯，为分析和解决行业相关的问题打下坚实化学基础。
授课目标
本课程的教学目的是：使学生掌握无机化学基础知识和基本原理。能运用无机化学的理论和方法对化学现象做深入的分析，理解物质化学变化的普遍规律及探索方法。
课程大纲
绪 论
课时目标：1. 了解本课程的性质、研究对象与方法、任务；2. 掌握数字的科学表达和有效数字的运算规则。
1. 化学研究的对象；化学与医学的关系（0.5课时）；
2. 数字的科学表达和有效数字的运算规则（0.5课时）。
溶 液
课时目标：1. 掌握溶液浓度的有关计算；2. 了解稀溶液蒸气压下降、沸点升高、凝固点降低、渗透压等依数性的概念及在医学上的应用；3. 熟悉渗透压的在临床上的意义，掌握渗透浓度的计算方法。
1. 溶液的浓度：质量浓度、物质的量浓度（0.5课时）；
2. 稀溶液的依数性：溶液的蒸气压下降、溶液的沸点上升、凝固点下降、溶液的渗透压；（列举依数性在日常工作、生活中的作用，鼓励同学们创新思维，学有所长，学以致用）（1课时）；
3. 渗透压在医学中的意义（鼓励学生自己结合学科认识，检索文献，走向讲台，通过讨论建立后续医学学科中的化学思维认识）（0.5课时）。
电解质溶液与离子平衡
课时目标：1. 了解强电解质溶液理论、活度、活度因子、离子强度等概念及有关计算；2. 掌握酸碱质子理论及有关质子转移平衡的有关计算；3. 掌握溶度积规则及其在沉淀生成和溶解中的应用。
1. 强电解质溶液理论：离子的活度和活度因子、离子强度（1课时）；
2. 酸、碱质子理论的基本概念：酸、碱的定义，酸、碱反应的实质，酸、碱的强度；（了解酸碱理论的发展历程，同步我们国家当时的发展动态，树立爱国主义情怀，培养为振兴中华而努力奋斗的人生目标）（1课时）；
3. 水的质子自递作用和溶液的pH，酸、碱在水溶液中的质子转移平衡，弱酸、弱碱的质子转移平衡及平衡常数，质子转移平衡的移动，弱电解质溶液的解离平衡，同离子效应、盐效应（1课时）；
4. 酸、碱溶液中有关离子浓度的计算：一元弱酸或弱碱溶液，多元酸、碱溶液，两性物质溶液（1课时）；
5. 难溶电解质溶液的沉淀-溶解平衡：溶解度与溶度积常数，沉淀的生成，分步沉淀和沉淀的转化，沉淀的溶解（1课时）。
缓冲溶液
课时目标：1. 熟悉缓冲溶液的基本概念，掌握缓冲溶液的作用原理；2. 掌握缓冲溶液pH值的计算；3. 熟悉缓冲溶液的一般配制方法。
1. 缓冲溶液的基本概念：缓冲作用、缓冲作用原理、缓冲溶液的组成；缓冲溶液pH值的计算：缓冲公式、计算缓冲溶液pH值（1课时）；
2. 缓冲容量：缓冲容量、影响缓冲容量的因素；缓冲溶液的配制（1课时）；
3. 缓冲溶液在医学上的意义（鼓励学生自己结合学科认识，检索文献，走向讲台，通过讨论建立后续医学学科中的化学思维认识）（1课时）。
氧化还原与电极电势
课时目标：1. 熟悉氧化数的概念并掌握其判断方法；2. 掌握原电池表达式的书写，了解电极电势产生的原理；3. 掌握运用能斯特方程计算电极电势；4. 掌握氧化还原反应的方向和限度的判断。
1. 氧化还原的基本概念（1课时）；
2. 原电池与电极电势（1课时）；
3. 影响电极电势的因素（介绍能斯特本人生平贡献，鼓励学生早日做好人生规划）（1课时）；
4. 电极电势和电池电动势的应用，结合当前我国新能源的开发利用，鼓励学生自己检索文献，汇报进展，树立民族自立自强的信念（1课时）。
原子结构和元素周期律
课时目标：1. 了解微观粒子运动的特点；2. 掌握四个量子数的物理意义和原子核外电子排布的规律；3. 熟悉原子结构和元素周期表的关系；4. 了解元素性质的周期变化规律。
1. 核外电子运动状态及特征（人类社会的发展已经走出纳米时代，进入原子时代，了解科技的高速发展对人类健康的影响）（1课时）；
2. 核外电子运动状态的描述（1课时）；
3. 多电子原子的核外电子排布，元素周期表和元素周期律（1课时）。
共价键和分子间作用力
课时目标：1. 熟悉共价键的形成条件和特点；2. 掌握现代价键理论、杂化轨道理论及其应用；3. 了解分子轨道理论；4. 熟悉范德华力和氢键的概念及它们对物质性质的影响。
1. 现代价键理论（1课时）；
2. 杂化轨道理论（1课时）；
3. 分子轨道理论（1课时）；
4. 分子间作用力与氢键（1课时）。
配位化合物
课时目标：1. 掌握配合物的结构、组成、分类和命名等基本概念；2. 掌握配位平衡及有关计算。3. 掌握配位化学基本理论
1. 配位化合物的基本概念（结合文献介绍配位化合物的最新进展以及应用，拓展认识，不囿于老套的知识点，培养学生批判接收和认识）（1课时）；
2. 配位平衡（1课时）；
3. 配位化合物的价键理论和晶体场理论（2课时）。
乳状液和胶体
课时目标：1. 熟悉溶胶的基本性质；2. 了解大分子化合物溶液的基本性质。
1. 溶胶及其基本性质：溶胶的光学性质，动力学性质，电学性质（1课时）；
2. 大分子化合物溶液，凝胶，结合溶胶和凝胶在医学中的应用，要求学生检索文献，认识化学学科对后续基础学科的指导意义。（1课时）。
滴定分析
课时目标：1.了解滴定分析的一般特点2. 掌握酸碱滴定分析的有关计算。
1. 酸碱指示剂，滴定曲线和指示剂的选择，强酸与强碱的滴定，一元弱酸的滴定，一元弱碱的滴定；酸碱标准溶液的配制与标定，酸碱滴定法的应用（1课时）。
2. 分析结果的误差：误差产生的原因和分类，误差的表示方法，提高分析结果准确性的方法；培养化学学科严谨的科学态度，为后续医学基础课程奠定良好的科学思维（1课时）。
常用仪器分析方法简介
课时目标：1. 了解显色反应的影响因素;2. 熟悉分光光度法的基本原理;3. 熟悉分光光度法误差的主要来源及其减免方法，熟悉分光光度计。
1. 电磁波谱和分光光度法基本原理；可见分光光度法：分光光度计，测定方法，分光光度法的误差（1课时）。
2. 提高测量灵敏度和准确度的方法; 紫外分光光度法（1课时）。
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预备知识
证书要求
考核形式 | 考核要求 | 考核权重 |
视频学习进度；在线知识点习题测试；章节测试；单元测试，单元作业 | 视频学习次数、习题正确率、课堂提问互动、测试结果，讨论参与度 | 0.3 |
视频学习结束后，综合知识考试 | 按教学目标进行考试 | 0.7 |
参考资料
1. 《无机化学》（第五版），宋天佑等编，高等教育出版社；
2. 《无机化学》，天津大学无机化学教研室编，高等教育出版社。
