《机械设计》是高等院校机械类各专业学生研究机械共性问题的一门主干技术基础课，围绕本门课程的整体教学一般分为理论教学、课程设计和实验实践教学三个部分。目前在线开放课程主要围绕本课程的理论教学；课程设计则单独列课，分别计入学分。

本课程主要介绍机械设计的强度理论、摩擦、磨损及润滑等方面的基本知识，重点讨论一般工况和常用工作参数下的连接件、传动件、轴系零部件及其他通用零部件的设计，以及相关技术资料和标准的查取和应用等。具体涉及零部件的应力、强度的分析计算，零件材料的选择、结构设计，考虑加工工艺性、标准化以及经济性、环境保护等。

   第1～3讲：为第一篇，介绍设计中带共性的基础理论，主要有强度理论、摩擦、磨损及润滑等方面 的基本知识。

   第4～13讲：共四篇，介绍一般工况、一般参数下的典型通用零部件的设计。零件按作用可分为以下 4大类：

• 连接件：螺纹连接，键、花键、销及成型连接，（过盈连接，铆接，焊接为自学部分）；
• 传动件：带传动，链传动，齿轮传动，蜗杆传动，螺旋传动；
• 轴系零部件：轴，滑动轴承，滚动轴承，联轴器，离合器和制动器等；
• 其他零部件：（弹簧，减速器，机架为自学部分）。

1.掌握通用机械零部件的设计原理、方法和一般规律；了解机械零件设计中的新技术成果和发展变化；了解国家当前有关技术经济政策；培养严谨求真的科学态度以及为国献身的精神，树立科技强国的科学信念。

2.掌握典型机械零件的结构设计和承载能力计算，能进行一般机械装置和机械零部件的设计与分析，学会应用计算机辅助优化机械设计。

3.培养正确查阅和运用手册、规范、标准和技术信息的能力，具有对机械结构方案的可行性进行分析与论证的能力。

高等数学、工程图学（画法几何及机械制图）、工程力学（理论力学、材料力学）、机械原理、工程材料、公差及检测技术等课程。

1.濮良贵、纪名刚主编，机械设计（第九版），高等教育出版社，20

2.邱宣怀主编，机械设计（第四版），高等教育出版社，1996.10

3.杨超君、孟庆梅、张丽主编，机械原理及设计（下），江苏大学出版社，2016.7

Q :  机械设计课程看起来比较凌乱，请问是否有什么规律？

A : 是的，这是因为机械设计课程涉及的零部件种类繁多所致。但实际上也是有一定规律可循的，主要包括：零件类型、特点、适用场合及工作原理；零件的失效形式、设计准则；零件的受力分析、设计计算（即承载能力的计算）；主要参数的选择；常用材料及结构设计，无论听课还是复习可以从这些方面入手。