消化系统_江苏大学_中国大学MOOC(慕课)

消化系统

课程详情

课程评价

spContent=民以食为天，消化是根本。消化系统由消化管和消化腺组成，具有摄取、转运、消化食物、吸收营养和排泄废物的生理功能，常见疾病包括：溃疡、肿瘤、急慢性炎症等，在我国具有很高的发病率。消化系统医学整合课程基于“器官-系统”知识体系，打破传统的学科界限，分析形态与功能、宏观与微观、正常与异常等多方面的内在联系。本课程以学生为中心，以胜任力为导向，帮助学生系统掌握消化系统正常结构与生理功能，常见疾病的病因、发病机制、病理变化、临床表现、治疗药物和临床转归等。本课程适用于具有一定解剖学、组织学、病原生物学、生物化学和免疫学等基础知识，临床医学、儿科学、医学影像学、麻醉学和基础医学等专业的学生。欢迎大家一起探寻与消化系统有关的奥秘。

—— 课程团队

课程概述

消化系统医学整合课程依据“器官-系统”整合原则，结合本校实际情况，横向整合解剖学、组织胚胎学、生理学、病理生理学、病理学和药理学等学科理论知识；纵向整合消化系统基础知识和临床常见病基础知识，分述消化系统各器官发生、结构与功能、临床常见病的病理生理和病理学过程以及基本诊疗、预防措施；最后过渡到消化系统临床常见病的代表性治疗药及药理机制，实现功能与形态、宏观与微观、生理与病理、正常与异常的有机结合。

授课目标

1.掌握消化道和消化腺的组织结构和功能特征

2.握食物的消化与吸收的过程与方式，了解机体的营养需求和合理营养

3.掌握常见消化系统疾病的病理变化、临床病理联系

4.掌握抗消化性溃疡药、常用止吐药和止泻药的药物机制

5.了解消化系统常见疾病的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗原则

课程大纲

预备知识

消化系统相关的形态结构和发生过程、生理功能和生物化学、病原免疫学等基础知识‍

证书要求

成绩包括每章测试的成绩、参与互动讨论的频率和期末考试成绩，总评60分以上为合格。

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参考资料

1.《消化系统》，黄攀，江苏大学出版社，2023年1月第1版

2.《病理学》，步宏，人民卫生出版社，2018年7月第9版

3.《组织学与胚胎学》，王晓东、陈永珍、祝辉主编，科学出版社，2018年2月第3版

4.《生理学》，王庭槐主编，人民卫生出版社，2018年8月第9版

5.《药理学》，杨宝峰、陈建国主编，人民卫生出版社，2018年7月第9版

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