《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是大学”两课“课程教学体系中的重要组成部分，是对中国化马克思主义理论成果和中国特色社会主义伟大实践的系统讲解。

       不忘初心，方得始终，历史和实践表明，没有马克思主义，就没有共产党，就没有中国特色社会主义，就没有中国人民的幸福美好生活。马克思主义中国化的过程，就是中国共产党坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，实现党的指导思想与时俱进的过程，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系就是这一过程中的两大理论成果，是解决中国革命、建设、改革的问题，推动中华民族站起来、富起来进而强起来的过程。

       当代大学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，就是要掌握党的基本理论，坚定马克思主义的信仰，深刻领会马克思主义中国化理论成果的精神实质，始终坚定中国特色社会主义的”四个自信“，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

本课程旨在帮助大学生系统的掌握中国化马克思主义的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、坚定中国特色社会主义理想信念。通过本课程的学习，学生应获得如下学习成果：

1.理论目标：通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的考核，使大学生了解马克思主义中国化进程中将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的主线，理解中国化马克思主义理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。

       2.实践目标：重点掌握中国特色社会主义理论体系，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养德智体美全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

学生在学习本门课程之前，应该系统学习完成《马克思主义基本原理》和《中国近现代史纲要》两门课程，对经典马克思主义的基本理论体系、理论内容、核心观点及1840年以来近现代中国的基本历史状况有充分的了解，此外，要求学生通过多种渠道对当下中国特色社会主义的热点问题有所了解和思考。

1. 《毛泽东选集》，毛泽东主编，人民出版社，1992年版

2. 《邓小平文选》，邓小平主编，人民出版社，1993年版

3. 《江泽民文选》，江泽民主编，人民出版社，2006年版

4. 《科学发展观学习读本》，中共中央宣传部主编，人民出版社，2006年

5.《中国特色社会主义理论体系学习读本》，中共中央宣传部理论局，学习出版社，2009版。

       6.十八大以来重要文献选编，下[M].北京：中央文献出版社，2018.

       7.习近平谈治国理政， 第 2 卷[M].北京： 外文出版社， 2017.

       8.剑桥中国晚清史:1800-1911年:1800-1911 (美) 费正清, 刘广京编  
       9.哲学的故事 (英)布莱恩·麦基(Bryan Magee)著 
      10.二十世纪中国社会科学:哲学卷 上海市社会科学界联合会编 
      11.二十世纪中国社会科学:法学学卷 上海市社会科学界联合会编 

      12.历史上最具影响力的美学名著25种 王柯平著 
      13.马克思的幽灵:债务国家、哀悼活动和新国际 (法) 雅克·德里达 
      14.政治学概论 王久渊主编 

      15.国际经济学 罗伯特·J·凯伯著 

      16.高级微观经济学 邹薇编著 
      17.宏观经济学 (美) 查尔斯·I. 琼斯著 

      18.中西哲学文献解读 龚建平, 邓妙子编著 
      19.通俗《资本论》 洪远朋著 
      20.法律的道德性 (美)富勒(Lon L. Fuller)著 
      21.封建社会:依附关系的成长.上 (法)马克·布洛赫著 

      22.马克思主义基本原理辅助教材 主编关茹萍 
      23.美学原理 叶朗著 

      24.密尔与论自由 著 (英) George Myerson

      25.哈贝马斯精粹.第2版 (德) 尤尔根·哈贝马斯著

      26.马克思以后的马克思主义 (英)戴维·麦克莱伦   

问题：为什么要开设和学习本门课程？

回答：不忘初心，方得始终。历史和现实表明，没有马克思主义，就没有中国共产党，就没有中国特色社会主义，就没有中国人民的幸福美好生活。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化过程中形成的重要理论成果，是解决中国革命、建设、改革一系列问题，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的重要理论指南。当代大学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，就是要掌握党的基本理论，坚定马克思主义信仰，深刻领会马克思主义中国化理论成果精神实质，始终坚定“四个自信”，努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。