hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
期末考试会员
认证学习
Organizational Behavior
第7次开课
开课时间: 2025年09月01日 ~ 2025年12月12日
学时安排: 3-5小时每周
距离开课还有 38 天 已有 5 人参加
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
立即参加
课程详情
课程评价(15)
spContent=
—— 课程团队
课程概述


欢迎来到组织行为学的课堂!

  你已经将你生活中绝大部分的时间花在了组织里(从学校到体育活动,以及其他社会活动)。你的职业生活将包括与组织一起工作、在组织中工作、为了组织而工作,很可能有一天,你将会创立自己的企业或者服务性组织。这门课程的目的正是基于研究者们在工作、工作者和组织方面最新的社会科学研究结论,帮助你理解组织和当中的人是如何工作的。

   本课程涵盖了关于组织行为学研究和应用的基础。组织行为学研究了关于人类行为的观点、历史背景、方法论和理论框架。我们将从不同的角度进行关注,包括微观的视角(知觉、人格和态度、动机等)、动力学的视角(群体动力、冲突、压力、领导等)、组织文化等。还会着重介绍绩效改进、组织变革和发展的相关应用。

 

  该课程将是一次充满挑战性和实践性的学习经历。课程的目的是让参与者理解人的行为(包括你自己)与他们的工作和组织的关系。众多的理论视角将为你勾勒出不同的框架,利用这些框架帮助你进一步认识组织中的管理角色。我们将同时探讨经典的研究和最新的发现。由于管理和领导在每一个组织当中都很重要,我们还会探讨这些理论对管理的作用。

  课程目标

  在课程结束时,同学们应该掌握:

•  理解关于组织行为学的当今问题和未来趋势的理论和研究成果;

•  理解行为及其社会和组织背景之间的关系;

•  通过对案例、情境的分析讨论,获得应用主要的组织行为学概念、模型和理论来增强组织有效性的能力。


This course covers the foundation for the study and application of organizational behavior. The perspective, historical background, methodology and theoretical framework for human behavior in organizations are studied. Attention is given to the micro perspective (perception, personality and attitudes, motivation, and learning), the dynamics (group dynamics, conflict, stress, power and politics, and leadership), and organizational culture. Applications for performance improvement, organizational change, and development are stressed.

On completion of this course students should have acquired:

•     an understanding of theory and research related to current issues and future trends in organizational Behavior;

•     an understanding of the links between behavior and its social and organizational context;

•     the ability to apply major OB concepts, models and theories to enhance organizational effectiveness through insightful analysis and discussion of case studies, scenarios and examples used throughout the module.

Ideological and political objectiveTo excavate and cultivate students' ideals and beliefs, value orientation, political beliefs, elements of social responsibility, themes and contents, and comprehensively improve students' ability to reason from facts and distinguish right from wrong.

授课目标

课程专业目标:

通过课程学习,使学生能够系统掌握组织行为学的理论知识。此外,能够在实践生活中,运用组织行为学的知识分析组织活动中的人际行为和心理现象,培养学生良好的人际协调能力、分析和解决问题的能力。能够运用科学的研究方法,分析组织中存在的各类现象,提高自身及组织工作效率。

思政育人目标:

通过课程学习,加强学生对社会主义核心价值观和中国传统文化的学习。在培养学生专业能力的同时,提升学生的人文素质和社会责任感。同时,在运用专业知识解决管理问题时,引导学生运用中国管理智慧解决中国企业的实际问题,加强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

课程大纲
Introduction to OB
1.1 What are organizations?
1.2 What is Organizational Behavior?
1.3 Characteristics of OB
Diversity in Organizations
2.1 Diversity in Organizations
2.2 Biographical Characteristics
2.3 Ability and Ability-Job Fit
2.4 Diversity management
Attitudes and Job Satisfaction
3.1 Definition and Components
3.2 Attitudes and Behavior
Emotions and Mood
4.1 What are emotions and moods?
4.2 Emotional labor and AET
4.3 Emotional intelligence
4.4 OB Applications of emotions and moods
Perception and Individual Decision Making
5.1 Perception
5.2 Attribution
5.3 Decision making in organizations
5.4 Ethic in decision making and creative models
Motivation Concepts
6.1 Motivation and early theories
6.2 Contemporary theories of motivation
6.3 Other contemporary theories of motivation
6.4 Expectancy theory and job engagement
Motivation: From connects to applications
7.1 Job characteristics model
7.2 Alternative work arrangements
7.3 Using rewards and benefits to motivate employees
7.4 Using benefits and intrinsic rewards to motivate employees
Understanding Group Behavior
8.1 The importance of Group
8.2 Formal group and informal group
8.3 Playing a role in the group
8.4 Social loafing
8.5 Social conformity
Making a High-performance Group
9.1 Group decision making
9.2 Transforming groups into teams
9.3 Types of teams
9.4 Creating effective teams
Leadership: Born or Made?
10.1 Leadership and power
10.2 Leadership and management
10.3 Leaders are born? Trait theories of Leadership
10.4 Leaders are made? Behavioral theories of Leadership
Organizational Structure
11.1 What is organizational structure
11.2 Common organizational structures
11.3 Why do organizational structure differ?
11.4 Organizational designs and employee behavior
Organizational Culture
12.1 Organizational culture
12.2 Why we have cultures
12.3 How to create and sustain organizational culture
展开全部
预备知识

本课程无先行课程要求,欢迎所有对于组织行为学感兴趣的各界人士选修。

参考资料

孙健敏, 张德. 组织行为学. 高等教育出版社, 2019.

斯蒂芬·罗宾斯,蒂莫西·贾奇. 组织行为学(英文版·第17版). 人大出版社, 2019.

西南财经大学
4 位授课老师
宁南

宁南

Associate Professor

向姝婷

向姝婷

副教授

肖梦甜

肖梦甜

讲师

推荐课程

沟通心理学

裴秋宇

168919人参加

教育学

郭翠菊

73549人参加

心理学入门

陈红兵

103688人参加

大学生心理健康教育

叶湘虹

78565人参加
下载
下载

下载App