欢迎来到组织行为学的课堂！

    你已经将你生活中绝大部分的时间花在了组织里（从学校到体育活动，以及其他社会活动）。你的职业生活将包括与组织一起工作、在组织中工作、为了组织而工作，很可能有一天，你将会创立自己的企业或者服务性组织。这门课程的目的正是基于研究者们在工作、工作者和组织方面最新的社会科学研究结论，帮助你理解组织和当中的人是如何工作的。

     本课程涵盖了关于组织行为学研究和应用的基础。组织行为学研究了关于人类行为的观点、历史背景、方法论和理论框架。我们将从不同的角度进行关注，包括微观的视角（知觉、人格和态度、动机等）、动力学的视角（群体动力、冲突、压力、领导等）、组织文化等。还会着重介绍绩效改进、组织变革和发展的相关应用。

    该课程将是一次充满挑战性和实践性的学习经历。课程的目的是让参与者理解人的行为（包括你自己）与他们的工作和组织的关系。众多的理论视角将为你勾勒出不同的框架，利用这些框架帮助你进一步认识组织中的管理角色。我们将同时探讨经典的研究和最新的发现。由于管理和领导在每一个组织当中都很重要，我们还会探讨这些理论对管理的作用。

    课程目标

    在课程结束时，同学们应该掌握：

•   理解关于组织行为学的当今问题和未来趋势的理论和研究成果；

•   理解行为及其社会和组织背景之间的关系；

•   通过对案例、情境的分析讨论，获得应用主要的组织行为学概念、模型和理论来增强组织有效性的能力。

This course covers the foundation for the study and application of organizational behavior. The perspective, historical background, methodology and theoretical framework for human behavior in organizations are studied. Attention is given to the micro perspective (perception, personality and attitudes, motivation, and learning), the dynamics (group dynamics, conflict, stress, power and politics, and leadership), and organizational culture. Applications for performance improvement, organizational change, and development are stressed.

On completion of this course students should have acquired:

•      an understanding of theory and research related to current issues and future trends in organizational Behavior;

•      an understanding of the links between behavior and its social and organizational context;

•      the ability to apply major OB concepts, models and theories to enhance organizational effectiveness through insightful analysis and discussion of case studies, scenarios and examples used throughout the module.

Ideological and political objective：To excavate and cultivate students' ideals and beliefs, value orientation, political beliefs, elements of social responsibility, themes and contents, and comprehensively improve students' ability to reason from facts and distinguish right from wrong.

课程专业目标：

通过课程学习，使学生能够系统掌握组织行为学的理论知识。此外，能够在实践生活中，运用组织行为学的知识分析组织活动中的人际行为和心理现象，培养学生良好的人际协调能力、分析和解决问题的能力。能够运用科学的研究方法，分析组织中存在的各类现象，提高自身及组织工作效率。

思政育人目标：

通过课程学习，加强学生对社会主义核心价值观和中国传统文化的学习。在培养学生专业能力的同时，提升学生的人文素质和社会责任感。同时，在运用专业知识解决管理问题时，引导学生运用中国管理智慧解决中国企业的实际问题，加强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

本课程无先行课程要求，欢迎所有对于组织行为学感兴趣的各界人士选修。

孙健敏, 张德. 组织行为学. 高等教育出版社, 2019.

斯蒂芬·罗宾斯，蒂莫西·贾奇. 组织行为学（英文版·第17版）. 人大出版社, 2019.