课程详情
课程评价
spContent=《比较教育学》是以比较法为主要研究方法,探讨当代世界各国教育发展的一般规律与特殊规律,探索未来教育发展趋势的一门教育分支学科。实践性、多元性、时代性是比较教育学的主要特征,其目的一是借鉴他国教育改革与发展的经验和教训,为本国教育改革提供服务;二是增进教育的国际交流、理解与合作。
—— 课程团队
课程概述

本课程是为高等院校教育学各类专业的学生,以及有志于从事教师职业的各界人士和广大在职教师而设计的课程,旨在培养和提高学习者基于国际视野、运用比较教育研究的立场、观点和方法,发现教育问题、分析教育问题、解决教育问题的能力。课程分为比较教育基础理论、国别教育、国际教育三大模块,共十一讲内容。每一讲主题明确、思路清晰、内容详尽,帮助学习者在系统学习和掌握比较教育学基本理论的基础上,通过国别教育和国际教育的专题学习,加深对教育的理解和认识,提升自身的教育理论素养、科研能力和实践水平,促进自身教师专业发展。


课程大纲
证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.教材

——陈时见.比较教育学[M].重庆:西南师范大学出版社,2012.


2.国家精品资源共享课——比较教育学          

  https://www.icourses.cn/sCourse/course_2524.html 


常见问题

Q:我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

A:您可以通过以下几种方式获取帮助:

       1.在课程讨论区中发布求助帖子,课程团队将回复予以解答。此外,学习同伴说不定也能够解决你的问题。

       2.给课程团队发送求助邮件。


Q:我该如何学习这门课程?能否给我一些学习建议?

A: 首先,您需要注册一个爱课程网或中国大学MOOC的账号 ,并完善相关信息。  

        其次,您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频,完成课程学习,参与课程考试;

        再次,希望您在课程学习过程中,能够保障每周的学习时候,完成当周的学习进度,积极参与课程讨论,与课程团队与学习同伴多多交流。

   最后,课程的重要信息一般都会通过公告形式发送,同时会抄送您的邮箱,请您注意及时查收!