临床护理思维与决策能够培养护理人员临床思维能力、评判性思维、临床决策能力等。本课程针对护理专业本科实习前学生量身定做、弥补临床思维能力不足、立足培养具有评判性思维的护理人才，以临床思维与决策分析案例为线索，强化护理临床专业课程和临床护理思维与决策的耦合与相关性，借此培养护理学生的评判性思维与临床决策分析能力。

        本课程主要关注临床情境下护理思维与决策学的理论及方法。本课程核心内容包括临床护理思维、批判性思维和创新思维；临床护理决策的概念、类型、模式、步骤、决策树的构建与分析、概率在决策分析中的应用以及决策分析的实践应用、循证护理、多准则决策分析等内容。本课程采用线上线下混合性教学方式，以小组研讨的小班化教育，讨论场景呈现。旨在通过讲授理论知识与案例分析、情景模拟、PBL研讨等方法的综合，培养学生运用临床护理决策分析方法帮助自己和病家解决身心护理问题的自我决策能力。本课程包含在线作业，便于学生自测和教师评阅。

《临床护理思维与决策》  主编：李惠玲  柏亚妹  人民卫生出版社  2019年6月出版