中日文学关系
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课程评价
spContent=课程立足于吸收中国文学、日本文学及世界文学的最新研究成果,打破固有的学科界限,将中国文学纳入东亚文学乃至世界文学的整体格局中进行关照。以“全球史”为讨论空间,以“他者”为镜像,以文学个案为中心,反思中日比较文学研究从各种来源继承下来的知识谱系,是本课程的开设宗旨。
—— 课程团队
课程概述



(1)本课程主要针对汉语言文学专业本科生、比较文学专业硕士生开设,涉及文学史、文学理论、文学批评、作家作品研究以及历史学、思想史等领域的学习与研究。


(2)课程通过影响研究、形象学、跨学科研究等比较文学的研究方法,选取“人物”、“物质”、“思想”、“语言文字”等关键词切入,以专题形式探讨从8世纪至20世纪初中日文学之间的双向、互动关系。


(3)本课程既要讨论古代中国文学理论、作家作品在日本的流传、影响与接受,也必然涉及近代日本文学理论、文学思潮、作家作品在中国的翻译、误读与影响。

授课目标


(1)了解不同历史时期中日两国文学之间双向、复杂的影响与接受关系。


(2)能运用比较文学研究方法阐释中日两国之间的一些文学事件或现象。


(3)最终等级评定为:60—84分为合格,85—100分为优秀。


课程大纲
预备知识

      已学习过或正在学习中国古代文学史、中国现当代文学史、文艺理论、外国文学、比较文学等中国语言文学专业的基础课程。

证书要求


(1)按照教学要求阅读指定文本,完成线上视频课程学习,积极参与课程讨论,完成课时作业并参加考试。


(2)本课程成绩由三部分组成:包括单元作业(40%)+考试(60%)。


(3)最终等级评定为:60—84分为合格,85—100分为优秀。


参考资料
  1. 严绍璗:《中日古代文学关系史稿》,湖南文艺出版社,1987年。

  2. 王晓平:《近代中日文学交流史稿》,湖南文艺出版社,1987年。

  3. 王向远:《中日现代文学比较论》,宁夏人民出版社,2007年。

  4. 张晓希:《中日古典文学比较研究》,南开大学出版社,2009年。