交通工程问题以其系统性和综合性著称，本课程紧扣系统思维的培养需求，介绍了交通系统分析的思想与优化方法，强调系统优化思想在人才培养中的基础性与先导性作用，弥补了同类课程 “重计算方法、轻系统原理；强理论知识、弱实践关联”的不足，着重阐述系统分析的基本原理与方法及其在道路交通系统规划、设计、管控、安全等方面的应用。

课程特色和创新主要包括：

促进科教协同育人，教学内容推陈出新。随着新时代大数据、人工智能等技术的快速发展，道路交通系统正经历从“基础设施建设”向“智慧交通时代”的重大转型。本教材紧密对接建设交通强国的战略需求，以系统优化思想为核心，依托编写团队20年来承担的40余项国家级、省部级科研项目成果，持续更新丰富教材内容，剔除过时部分，确保与交通工程专业同步发展。面向数字化、信息化时代需要，本教材从线性规划、非线性规划、图与网络系统、随机服务系统、决策分析等内容出发，逐步拓展到交通系统模型、求解算法及计算分析软件，强化基础理论与信息技术的结合；教材中融入大量案例，体现科学态度、工匠精神与创新精神等思政元素，入选了东南大学“课程思政”示范课。

知识传授能力塑造并重，理论基础工程能力并进。遵循“新工科”理念，本教材在介绍理论知识点和计算方法的基础上，侧重强化工程案例、研讨题型的设计与优化。结合东南大学国家级道路工程实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心，本教材建设了对应课程知识点、与后续主干课程有机衔接的40多个交通工程案例，为开展研讨型和启发式教学、打造“问题导向，案例支撑，创新延伸”的教学模式提供支撑，实现知识传授与能力塑造的协同。