中国古代建筑史
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课程评价
spContent=本课程的基础是建筑学院长期开设的基础理论课“中国建筑史”,该课程获2005年度国家精品课程,2013年转型升级为国家级精品资源共享课,经建设2016年上线。在建筑学院的2015年新的教学大纲中,“建筑史论II”设在三年级春季学期,延伸了原有课程的主体内容,并强化跨学科的通融性和专业课的深度性。目前开设3年,每年授课人数在170人左右,获得良好效果,推动了建筑学院的教学改革,促进了跨学科的教学融通,对于全国相关教学有示范效益,相关内容与合作成果获得2018年高等教育国家级教学成果奖一等奖。 中国古代建筑史论是建筑史系列课程的一部分。本课程以中国古代的建筑类型为载体,围绕社会生活与建筑类型的关系设置专题,帮助学生深入理解建筑形式与技术选择的内在机制,启发学生思考建筑历史与建筑设计的关系。
—— 课程团队
课程概述

专业培养方面:培养学生具备扎实的专业基础理论和合理的知识结构,系统掌握建筑理论、历史等专业知识,了解建筑学的前沿发展现状和趋势;掌握案例调研、文献检索及阅读、以及运用现代信息技术进行信息调研的方法;分析与研究能力:掌握建筑分析的基本方法,具有对于建筑问题进行分析和研究的能力;并具有较好的人文社会科学及艺术素养,积极的人际交往及团队合作意识。

课程特色方面:掌握中国古代主要建筑类型的历史发展特点及其代表性案例;理解特定历史时期、特定地域中建筑形式、技术与社会、自然环境间的相关性;理解中国古代建筑历史中的核心问题;掌握通过案例对特定问题进行深入研究的方法。

课程教学方面:以课堂教学、课外作业、综合讨论等共同实施。本课程采用主题作业、指定文献阅读、作业讨论、平台答疑等多种形式来进行综合考核,强调课程内容对建筑学、城市规划、风景园林三个一级学科的普适性,以及相互之间的交流互动,注重考查研讨环节的学生表达和研讨能力。

授课目标

课程大纲
预备知识

证书要求

暂无要求

参考资料

常见问题