hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

hi,小mooc
期末考试会员
做好专业选择题——高中生涯教育
第16次开课
开课时间: 2025年03月17日 ~ 2025年06月29日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 215 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(123)
spContent=本课程由中国海洋大学、华东师范大学、华东理工大学共同制作,海尔集团、优创公司参与建设。课程紧贴新高考,注重学生的全面发展和终身发展;帮助学生认识职业和专业的关系,了解自身的特性和不同高校专业的特点;让学生掌握生涯规划的方法和途径,提升专业选择决策能力。
本课程由中国海洋大学、华东师范大学、华东理工大学共同制作,海尔集团、优创公司参与建设。课程紧贴新高考,注重学生的全面发展和终身发展;帮助学生认识职业和专业的关系,了解自身的特性和不同高校专业的特点;让学生掌握生涯规划的方法和途径,提升专业选择决策能力。
—— 课程团队
课程概述

对接高考  明晰专业  终身发展

新高考人才选拔由学校选择优先变为提倡适性扬才的专业选择优先。然而,高中生对生涯意识及高校专业了解普遍欠缺。本课程旨在帮助高中生认识职业和专业的关系,了解自身的特性和不同高校专业的特点,进而掌握生涯规划的方法和途径,提升专业选择决策能力。

课程紧贴新高考,各章节从高中生涯教育中的共性困惑和难点切入,从学生的职业倾向和兴趣特点反推到高校专业选择,注重学生的全面发展和终身发展,契合高校综合素养考察要求。

授课教师既包括高校从事职业发展教育的老师,也有社会知名指导专家。课程设计“生涯帮帮团”环节,邀请分享嘉宾包括海尔等名企HR、知名高校教授、优秀大学生、招办主任等,帮助高中生从各种不确定中找到自己生涯发展方向。

授课目标

1. 普及生涯意识,激发学生行动内驱力;

2. 认识职业和专业的关系,了解自身的特性和不同高校专业的特点;

3. 掌握生涯规划的方法和途径,提升专业选择决策能力。

课程大纲

第一章 导论

1.1 新高考下的生涯规划

第一章单元测试

第二章 职业嘉年华

2.1 职业大集合

2.2 热门职业

2.3 新兴职业

2.4 职业探索总结

第二章单元测试

第三章 生涯帮帮团--职场初体验

3.1 专业选择问题

3.2 高中生需要提升这些素质

3.3 在单位中发展成长的疑惑

第三章单元测试

第四章 专业放大镜

4.1 专业放大镜(上)

4.2 专业放大镜(下)

第四章单元测试

第五章 大学面面观

5.1 大学面面观

第五章单元测试

第六章 生涯帮帮团--走进象牙塔

6.1 学科专业宏观介绍

6.2 认识专业

6.3 选择专业

6.4 学习专业

第六章单元测试

第七章 由“我”来聚焦

7.1 学好这一章 这些话很重要

7.2 兴趣探索

7.3 能力探索

7.4 价值观探索

第七章单元测试

第八章 生涯帮帮团--学长来交流

8.1 学长来交流

第八章单元测试

第九章 创新创业素养提升

9.1 创新创业素养提升

第九章单元测试

第十章 信息大综合

10.1 信息大综合

第十章单元测试

第十一章 成长计划表

11.1 成长计划表

第十一章单元测试

第十二章 生涯帮帮团--综合素质考察

12.1 浅谈高考改革

12.2 综合素质考察和高考专业选择

第十二章单元测试

展开全部
预备知识

无需预备知识

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


中国海洋大学
1 位授课老师
乔宝刚

乔宝刚

教师

推荐课程

浪漫主义时代的欧洲音乐

刘小龙

53928人参加

交响音乐名著赏析

张旭

33850人参加

强歌声乐课堂

周强

27779人参加

教育学

郭翠菊

73568人参加
下载
下载

下载App