spContent=该课程是南京信息工程大学在线开放课程,2021年曾被立项为校级“课程思政”示范课程,2023年被立项为校级专业核心课程。课程团队成员7人。负责人俞宏毓老师是华东师范大学学科教育博士,副教授,硕士生导师,在《教师教育研究》等教育类期刊发表论文50余篇,多篇被人大复印资料转载;出版专著一部;主持省级课题等20余项。杨作东教授是博士生导师,近几年在国内外核心期刊发表论文130余篇,其中70余篇被SCI、EI收录。于健老师是南京市金陵中学高级教师;高翔老师是华东师范大学与美国马里兰大学联合培养博士,发表论文十余篇,主持教育部人文社科青年基金项目1项,指导本科生国家级创新创业训练计划项目等4项。付钰老师是北京师范大学教育学博士,发表文章十余篇,主持教育部社科青年基金项目等3项。董杰老师是上海师范大学在读博士,参与多项项目研究,发表论文多篇。崔志翔老师是华东师范大学教育学博士,在《江苏高教》等重要期刊发表论文多篇。
课程概述
本课程是数学与应用数学(师范)专业必修课程。选用教材为南京信息工程大学2020年度立项教材、课程负责人撰写的专著《中小学数学教学设计》。
本课程基本定位如下:重点使学生掌握中学数学教学设计的理论和方法,并掌握初步的教学技能,具备一定的教育教学研究能力,为教育实习作好必要的准备,为毕业后从事基础教育数学教学、教研以及教学改革工作,作好必要的准备。
本课程共有如下十四讲,第一讲数学教学设计概述侧重数学教学设计的有关概念,第二讲和第三讲是前端分析的内容,第四讲至第八讲是教学设计的具体环节,第九讲至第十二讲是四种课型的设计,第十三讲数学教学模式,第十四讲说课。
授课目标
课程大纲
证书要求
参考资料
俞宏毓 著.中小学数学教学设计.南京:东南大学出版社,2024年1月
京东购买链接:《中小学数学教学设计》(俞宏毓)【摘要 书评 试读】- 京东图书 (jd.com)