建筑力学
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课程评价
spContent=不管是使用中的建筑,还是施工中的结构和措施,都得稳稳的屹立不倒。 保证构件平衡,确保结构不破坏,小变形,并控制其合理造价。这就是建筑力学教学的重要任务。 本课程加大定性分析,重在掌握平衡、强度、刚度的概念,对定量计算,略化推导过程,加大建筑力学的工程应用。
—— 课程团队
课程概述

城市建设离不开建造师们的精准计算和安全操作。为保证建筑中的每一个构件安全运作,对建筑中的每一个支撑和措施,建筑设计者和施工者都要进行充分的力学计算保证构件平衡,确保结构不破坏小变形,并控制其合理造价。这就是建筑力学教学的重要任务

《建筑力学》是建筑、道桥等工程类专业的专业课程,是一线施工人员保证安全、控制成本的必备武器。本课程包括三大部分理论力学,探讨如何平衡、保证结构稳固;材料力学,通过内力和应力计算,保证结构不破坏结构力学,在保证强度和刚度的基础上,静定和超静定都可以随意发挥,结构可以做得更漂亮。

让我们一起学好建筑力学,确保建筑高质量发展,建设更多的精品工程、百年工程。

学习建筑力学,需要理解理论,需要对真实结构进行判断和分析,并将理论与实践结合,同时需要加大对工程实体的应用。建筑力学课程教学内容包括静力学、材料力学和结构力学三个部分。总共15个章节。每周3个学时,15周,共计45学时。

学习重点有:受力分析和受力图、力系的平衡计算、轴向拉压杆的计算、平面弯曲梁的计算、静定结构的计算、超静定结构。

学习难点有:受力图的绘制;平面一般力系的平衡和应用;轴向拉压杆的强度计算;平面弯曲梁的强度计算等。

本课程在学习和吸收了国内外同类课程理论与实践相结合的教学方式的基础上,采用现代化教学方法和手段,广泛采用案例教学,强化实践教学,注重实践与实验,着重培养学生的综合分析能力和解决问题能力,期望和大家一起努力,取得很好的教学效果,培养高素质应用型人才。

授课目标

建筑力学课程是土建工程类专业一门十分重要的专业基础课之一。由于高职土建工程类专业主要是培养施工现场一线所需的工程实施技术与管理方面的应用性人才,按照基础理论教学以应用为目的,以“必需、够用”为度的指导原则,同时充分考虑到后续相关课程的教学和学生毕业后的实际工作需要等因素,对建筑力学中的理论力学和材料力学两部分教学内容进行科学合理的选择与整合。通过本课程的学习,学生们要掌握建筑力学的基本概念和原理,熟练进行物体的受力分析与受力图的绘制,以及分析与解决一般力系简化与平衡问题。深刻理解杆件材料的工程力学性质,掌握杆件结构的内力、应力、变形及稳定性计算等,为分析工程结构的受力特点及解决工程相关实际问题打下坚实的基础。

《建筑力学》课程教育目标不但要传授专业的土建技能,还要实现对学生的价值引领以及提升学生对思想政治理论的认知,让思政教育能够真正的融入到课程当中,为培养学生正确人生方向,建立人生目标,加强核心竞争力,让学生的学习状态更加积极饱满。创造情境,让学生展示能力,重拾自信,树立学习的信心;展示建筑行业的精彩纷呈,展示建筑从业者的精湛技艺和杰出社会贡献,树立学生的职业荣誉感,奠定爱岗敬业的基础。


课程大纲
预备知识

住过房,走过桥,明白平衡的概念,同时有一点数学和物理的基础知识。

参考资料

1、《建筑力学》,梅华,高等教育出版社,2017
2、《理论力学》,重庆建筑大学编,高等教育出版社,1999年第3版
3、《建筑力学》,沈养中,陈年和 高等教育出版社,2016年第二版
4、《建筑力学》,柳素霞编,清华大学出版社.2012
5、《建筑力学》,屈钧利 韩江水.中国矿业大学出版社.2012
6、《理论力学》,蒋沧如编,武汉工业大学出版社,2001年第1版
7、《材料力学》,王春香编,哈尔滨工业大学出版社,2001年第1版
8、《结构力学》,李家宝主编,高等教育出版社,2004
9、《建筑力学》,李前程、安学敏、赵彤编著,高等教育出版社,2004


常见问题

Q :  建筑力学是不是很难?

A :  建筑力学有一点难。入门后会感觉很好玩!很有用!

 

Q :  建筑力学怎么学?

A :  理解基本概念,对身边的建筑和路桥尝试多应用、多分析;记住基本公式,细心计算即可!

 

Q:   建筑力学有没有学习交流的群?

A:   QQ群:730625696