音乐不仅可以令人轻松愉悦，音乐更是文化的载体。

  师范生要主动了解中国传统优秀音乐文化，这对于民族文化在下一代中的传承具有重要意义。

  学习这门课程你能感受到中国著名作曲家为儿童创作的高品质儿歌，世界顶级儿歌大赛获奖曲目，从古至今丰富的民族音乐以及全球排名前一百名的世界名曲。通过音乐赏析，感受儿童音乐作品的纯真美好，从远古到当代民族音乐的深厚底蕴，欧洲音乐的优雅，美洲音乐的自由，非洲音乐的热情......

思政目标：

1.弘扬中华优秀音乐文化，树立正确的民族观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、文化自信。

2.感受中国儿童音乐的辉煌成就，坚定扎根中国大地、办好中国教育的信念。

知识目标：

1.了解中外各时期经典的适合儿童赏析的代表性音乐作品。

2.理解音乐基本元素、基本结构和表现形式。

能力目标：

1.理解音乐作品丰富的文化内涵，开阔人文视野。

2.能自主体验、分析、表达音乐作品，探索音乐与其他学科领域的融合与交叉，学科融合、创意实践，培养创新精神和创造能力。

掌握基本的乐理知识与音乐常识，如果有声乐基础或者钢琴等其他器乐基础会更好。

1.韩恬恬主编，《声乐基础与儿童歌曲演唱》，南京大学出版社，2019年版

2.王志国著，《中国民族音乐的国际推广与传播研究》，中国书籍出版社，2020年版

3.韩恬恬主编，《乐理视唱练耳》，南京大学出版社，2020年版

4.潘莎莎主编，《儿童歌曲弹唱》，南京大学出版社，2023年版

5.卢广瑞主编，《音乐欣赏》，清华大学出版社，2019年版

6.周世斌编著，《音乐欣赏》西南师范大学出版社，2000年版

7.胡郁青主编，《乐理与名曲欣赏》，西南师范大学出版社，2006年版

8.高希、秦岭主编，《音乐赏析》，复旦大学出版社，2011年版

9.人民音乐出版社选编，铺满鲜花的路——中国少年儿童经典歌曲180首（珍藏版）. 人民音乐出版社，2012年版