数学文化_南通师范高等专科学校

数学文化

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课程评价

spContent=欢迎同学们来到数学文化课堂，在这里你会消除对数学的不良印象，你会欣赏到丰富的数学之美，你会领略到数学的深刻理性；伟大的中国剩余定理会让你肃然起敬，有趣的欧拉七桥问题会让你深深着迷，奇妙的分形几何会极大地拓展你的认知疆域，你会不断感受到数学文化的独特魅力！我们将一起重温数学名家动人的传奇故事，一起感悟数学术语深厚的人文内涵，一起经受数学三次危机的震撼洗礼！相信经过数学文化的熏陶，你对数学会有更新的认识，你的视野会更加开阔，你的品味也将更加高雅！

—— 课程团队

课程概述

数学是关于数量和空间形式的一门科学，还是自然科学和社会科学的工具和语言。作为大学生，学习数学，除了形成“理性思维”的能力之外，更重要的是理解数学的价值，欣赏数学的美丽，知道数学应用的门径。《数学文化》主要研究和介绍数学的本质、数学美学、数学与人的发展、数学与哲学、数学与文学艺术、数学与经济等方面的内容。通过本课程的学习，使具备一定数学基础的学生能够换个角度思考数学，使得学生逐步体会到数学作为一种文化的含义，让学生认识到数学学习的趣味性，从而陶冶学生的性情，提高学生的文化素质。

授课目标

知识目标：初步了解数学与人类社会发展的关系。

能力目标：体会数学的科学价值、应用价值、人文价值。

素质目标：开拓视野，加强对数学的宏观认识和整体把握。

思政目标：受到优秀文化的熏陶，领会数学的理性精神，从而提高数学素养和文化素养。

课程大纲

预备知识

高中数学
微积分
中国历史
世界历史

证书要求

各位同学，你们好！《数学文化》在线学习平台的数字化资源是相应线下课程的重要补充，线上学习的成绩也将被纳入课程学期成绩进行加权计算。线上成绩的获得主要来自于以下几个方面：视频学习、单元测验、课程讨论和线上考试，占比分别为15%，50%，5%，30%，请同学们务必按时完成相应的线上学习任务。最终成绩按百分制计分，60分至84分为合格，85分至100分为优秀。

！友情提醒：课程平台学习各项截止时间一旦设定，主讲老师将无法更改，完全由平台系统控制，若错过将无法弥补。

参考资料

顾沛主编.“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《数学文化》（第二版） . 北京：高等教育出版社 , 20 17 年版。ISBN：9787040471281 .

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