通过《大学物理》课程的学习，可以使学生在掌握物理学知识的基础上，逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，使学生拥有建立物理模型、定性分析和估算与定量计算的能力。培养学生理论联系实际的能力，激发学生探索和创新精神，增强适应能力，提升其科学技术的整体素养。

本课程主要介绍电磁学（包括真空中的稳恒磁场、磁场中的磁介质、电磁感应、麦克斯韦方程组、电磁波）；光学（包括光的干涉、光的衍射、光的偏振）；近代物理学（包括狭义相对论、量子光学基础、原子的量子理论）等内容。

通过本课程的课堂教学，让学生在以下方面得到培养：

（1） 树立实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题。   

（2） 抽象思维能力。能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。  

（3） 自学能力。能独立地阅读教材、参考书及有关文献资料，并能在理解主要内容的基础上写出条理比较清楚的阅读笔记及小结。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（4） 分析问题和解决问题的能力。学生能较深入细致地分析问题的条件和实质，运用所学过的物理概念和规律，寻找解决问题的思路和合适的方案。

（5） 运算能力和判断正误的方法。会运用已掌握的数学工具，计算并估算一般难度的物理问题。并能把典型数据结果在量级上加以比较，对结果的合理性作出判断

高等数学

1，《大学物理》，陆健，等 机械工业出版社。

2，《普通物理学》，程守洙，江之永，高等教育出版社。

3，《大学物理学》，张三慧，清华大学出版社

4，《物理学》，马文蔚，周雨青，高等教育出版社