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社会问题概论
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课程评价
spContent=当我们放眼周边的社会，你会发现中国社会整体是健康的、稳定的、有序的，当然也存在一些不尽如人意的地方。如果我们将视野扩大到全球，你更加发现我们这个世界并不美好：阿富汗等国家连年战争带来百姓的流连失所；美国的暴力犯罪司空见惯；新冠肺炎肆虐全球导致成千上万的人失去生命；电信诈骗犯罪屡禁不止；一些地区毒品泛滥成灾……当你接触到这份长长的社会问题清单，你可能会想：这个世界怎么啦？那么，我们该如何正确认识这些社会问题，我们如何解决这些社会问题，从而创造健康社会？为了这个目标，让我们开始像先哲一样，秉持着“我思故我在”的精神气质，开启探索社会问题的大门。
—— 课程团队
课程概述

     《社会问题概论》是一门探索人类社会存在的各种社会问题的课程。我们借助社会学的理论武器，解剖人类社会存在的各种社会问题，不但让你知道各种社会问题是什么？怎么样？还知道它为什么存在？我们怎么办？

      通过学习这门课程，让你认识各种客观存在的社会问题，让你学会分析常见的社会问题，让你能“认清了生活的真相后还依然热爱它”，不至于面对错综复杂的社会问题时惊慌失措。

      这门课程中，我们提供了大量生动、真实的案例，能让你带着问题去思考，将深奥的社会问题尽可能以深入浅出的方式呈现在你的面前。

   

授课目标

       通过学习本课程，使学生掌握社会问题产生的基本概念、相关理论、原因、特点、规律和解决的方法手段。以马克思主义为指导，引导学生形成辩证思考的能力，让学生能够理性、客观、正确地分析与认识社会问题，正确认识到中国共产党领导下的“中国之治”在治理贫困、失业、生态环境等社会问题方面取得的伟大成就，增强“四个自信”。坚持理论与实践相结合，引导学生学会运用各种理论和研究方法来观察与分析各类社会问题，并提出合理的对策与建议。掌握社会问题实地调研的理论和研究方法，提高学生的理论和实践能力，从而达到专业培养目标。

课程大纲
证书要求

课程总评分数将由以下五个部分组成：

1. 参与课程论坛讨论，占总分中的10分（在课程论坛“课堂交流区”有效参与并回复的数量达到10个即满分）；

2. 学期内共有10次单元测验，一般为选择题（单项选择题及多项选择题）与判断题；单项选择题与判断题每题2分，多项选择题每题2分。单元测验合计占总分中的40分。

3. 学期内共有2次课程作业，一般为案例分析，并采取互评的方式进行，2次课程作业，占总分中的10分；

4. 在线期末考试，由选择题（单项选择题及多项选择题）、判断题、填空题、简答及论述题组成，占总分中的30分；

5.学习视频完成度占总分中的10分。

本课程60分及以上为合格，90分及以上为优秀。


参考资料

[1]朱力.社会问题 [M]，北京：社会科学文献出版社，2018。

[2]向德平.社会问题（第2版）[M]，北京：中国人民大学出版社，2018。

[3]查尔斯.扎斯特罗.社会问题——事件与解决方案(第5版) [M].北京:中国人民大学出版社,2010。

[4]约翰·D·卡尔.美国社会问题[M].北京:中国人民大学出版社,2020。