宏观经济学
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课程评价
spContent=宏观经济学是财经类专业的基础理论课,其核心内容包括长期经济增长和短期经济波动。通过对宏观经济学的学习,可以使学生理解一国经济增长的原因和短期波动的影响因素,更为重要的是使学生掌握一套解释经济增长和波动的理论框架,并用来评估政府为增进社会福利所采取的财政、货币政策的效果。
—— 课程团队
课程概述

宏观经济学为研究国民经济总体运行的学科,内容主要包括以下几个方面:第一部分国民经济运行总量介绍,包括总产出、物价水平和失业总量的介绍,重点从国民经济核算体系的角度介绍国民收入核算的理论和方法。第二部分凯恩斯经典宏观经济理论,包括收入-支出模型、IS-LM模型和AD-AS模型。第三部分主要介绍中央银行和财政政策职能,评价政府的宏观经济政策。最后一部分是通货膨胀与失业理论、经济增长和经济开放条件下的宏观经济理论。


授课目标

本课程的教学目的旨在让经济及管理类本科一、二年级学生初步掌握现代宏观经济学的基础知识、基本概念和基本理论,了解本学科的理论构架和分析逻辑,掌握理论分析和简单的数学模型分析的方法和技巧,培养学生的经济学思维能力,使学生能够运用经济学基本原理观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的宏观经济现象和问题,了解本学科发展前沿,为他们学习其他专业课程提供必要的基础理论知识和经济学思维能力。本课程是财经类众多专业硕士研究生入学考试的最重要的专业课,为这些考研同学提供辅导服务。


课程大纲
预备知识

1.高等数学和线性代数的相关知识。

2.微观经济学。

3.政治经济学。


参考资料

选用教材

西方经济学编写组,《西方经济学》下册,高等教育出版社,2012年。

主要参考书目

1.高鸿业:《西方经济学》(宏观部分,第7版),中国人民大学出版社,2018年。

2.凯恩斯,《就业、利息和货币通论》,商务印书馆,2014年。

3.保罗·萨缪尔森,威廉·诺德豪斯:《经济学》(第19版),商务印书馆.

4.曼昆,梁小民翻译,《经济学原理:宏观分册》,北京大学出版社,2015年。

5.曼昆,《宏观经济学》,中国人民大学出版社,2016年。

6.阿龙•阿西莫格鲁等《经济学:宏观部分》,中国人民大学出版社,2016年。

7.李政军,《西方经济学(宏观部分)辅导手册》,中国人民大学出版社,2015年。

8.欧阳明、袁志刚著《宏观经济学》,上海人民出版社,2012年。

9.萨克斯等,《全球视角的宏观经济学》,格致出版社,2012年。

10.胡代光,《西方经济学说的演变及其影响》,北京大学出版社,1998年。

11.巴罗,《经济增长》,格致出版社,2010年。

12.蒋中一,《数理经济学的基本方法》,商务印书馆,2006年。

13.塞利格曼,《现代经济学主要流派》,华夏出版社,2010年。

14.杨瑞龙,《西方经济学经典名著选读》,人民大学出版社,2012年。

15.兰德雷斯,《经济思想史》,人民邮电出版社,2014年。

16.斯诺登,现代宏观经济学:起源、发展和现状,江苏人民出版社,2009年。

报刊杂志:

《经济学季刊》、《经济学动态》、《21世纪经济导报》、《经济学消息报》、《经济日报》等。

互联网站:

中国经济学教学科研网;中国经济网;国家统计局网站中国发展改革委员会网;财政部网站;中国人民银行网站等。

常见问题

1.课程连贯性强,以国民收入决定为核心,社会福利增加为目标,展开分析。

2.课程比较抽象,这也是课程本身的特点,没有高度地对实际经济运行的抽象,就无法得到宏观经济运行的一般特征。

3.必须复习、巩固,做必要的练习,时常了解相关经济运行的宏观数据和相应的政策措施,理论和实际相结合。