中外城市公共艺术欣赏
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课程评价
spContent=本课程是面向在校大学生和社会人士的文化素质教育课。
—— 课程团队
课程概述

公共艺术的互动性是公共艺术区别于其他艺术形式的主要特征。公共艺术通常以互动的形式内容,同开放的公共环境,以及不同的人群进行交流,因此公共艺术从形式到内涵都需要呈现出多元的面貌特征,将以环境因素和人群的互动参与纳入考虑重点,以满足各种审美要求达到环境、人与艺术的和谐共生,实现“和众”。进而实现“生活艺术化,艺术生活化”的理念,同时体现公共艺术的强大艺术张力,不失“博雅”。互动性和艺术性是平衡公共艺术的两大支点,对互动性和艺术性的平衡把握则是公共艺术成功的关键所在。从公共艺术所具有的社会责任,再到公共艺术的功能,都是公共艺术活动子系统在跟自然环境、人工环境和社会文化环境等因素相互作用时所产生的效果。公共艺术更明确地从人性化和人文化的城市空间的价值观方面去建构城市空间的意象,是对城市趋同化和空间过于功能化的反省,是体现人与人、人与自然、人与城市互动性意义的社会实践活动。公共艺术的当代角色和任务,可以说是代表一个民主国家的理想艺术形式。从总体上看公共艺术的发展方向与精神内涵,都明显有别于以往居于国家政治文化下的以纪念性和宣传性为主的状况,而是以与市民公众密切关联的,以社会、自然、生命、人性及生态等为恒久主题的公共艺术占据了主要地位。公共艺术在创造和提升城市环境的美学品质的同时,通过艺术的方式,解决空间与环境的互动公共艺术与环境因素的关系,并不仅仅是一种物理的的空间关系,还是一种艺术与各种环境因素相匹配的和谐关系。公共艺术不仅仅是一种艺术作品,而是对自然环境、人工环境和社会文化环境具有一种创造性利用和转换的功能,一种无尽的对未来的延伸,具有可持续发展、创新城市公共环境等价值。

授课目标

中外城市公共艺术欣赏》是一门为提高大学生和社会人士的人文素质和职业修养而开设的课程。通过本课程的学习,使受众了解公共艺术的重要意义,掌握公共艺术的社会功能和文化价值,提高大学生和社会人士的审美能力,积极参与到公共艺术的建设中来。

课程大纲
预备知识

预习了解公共艺术概念及基本理论。

参考资料

《公共艺术基本理论》

作者:马钦忠 著 出版社:天津大学出版社 出版时间:2008年8月 


常见问题

Q :  公共艺术的主要研究内容包括什么?

A :  第一,表现在对于公共艺术概念的研究。

第二,表现在对公共艺术的公共性研究。

第三,表现在从当代艺术的层面中研究公共艺术。

第四,公共艺术生产过程中涉及权力机关、创作者、 

      社会群体之间的复杂关系。

第五,公共艺术的研究还集中表现在公共艺术与城市

      文化和城市发展的研究中。