机械设计基础
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是江苏省一流本科课程,江苏省在线课程,江苏省精品资源共享课程,是工科专业重要的专业基础课,主要介绍机械中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。教学设计遵循系统化、模块化、碎片化,适应学时48-70。全课程时长总计15小时48分56秒,由108个“微课”组成,每个“微课”平均约8-9分钟,由专业公司精心制作。
—— 课程团队
课程概述

–  为何要学习《机械设计基础》课程?

本课程是工科专业重要的专业技术基础课,具有承前启后的重要作用。

–  这门课的主题是什么?

学习常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、设计理论和方法,具体如下:

1.机构结构分析 2.平面连杆机构 3.凸轮机构 4.间歇运动机构 5.齿轮传动 6.蜗杆传动 7.轮系 8.带传动和链传动 9. 轴与轴毂连接 10. 滑动轴承和滚动轴承 11.螺纹连接 12.联轴器、离合器和制动器

–  学习这门课可以获得什么?对自己有什么帮助和应用?

通过本课程的教学,学生设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力得到训练和培养,为学生学习后继课程及新的科学技术打下必要的基础,同时也为学生今后从事机械技术工作打下一定的基础。

–  这门课有什么特色和亮点?

1. 课程总计时长15小时48分56秒,根据知识点分成108个微课,所有机构讲解均有动画模拟,简练精干;

2. 在线资源提供配套教材电子版;

3. 机械零件设计内容的编排是以一级减速器相关零件设计顺序(齿轮→轴→轴承→连接→联轴器)为主线,例题的分析源自同一减速器的数据,强化了机械设计知识的整体性;

4. 课程为兼顾内容的系统性,先期简要介绍了相关先修知识,以弥补相关专业学生的先修知识的不足;

5. 本课程是江苏省一流本科课程,江苏省在线课程,江苏省精品资源共享课程,课程所属团队是江苏省高校青蓝工程优秀教学团队,主编8部教材,课程团队所在“机械设计制造及其自动化”专业入选国家一流本科专业建设点,通过国际工程教育认证。

授课目标

1)受众能够轻松的获得供其学习或参考的各种教学资源,并且开展自主学习;

2)掌握常用机构的工作原理和运动、动力特性,掌握通用零、部件选用和设计的基本知识;

3)具有分析一般机器的组成、工作原理和设计机械传动装置、简单机械的基本能力。


课程大纲
预备知识

先修课程:高等数学,机械制图(或工程制图),工程力学

参考资料

教材:

   朱玉. 机械设计基础[M].北京:北京大学出版社,2013

参考书:

[1]朱玉.机械综合课程设计[M].北京:机械工业出版社,2012

[2] 黄华梁,彭文生.机械设计基础[M].北京:高等教育出版社,2015

[3] 杨可桢等.机械设计基础[M].北京:高等教育出版社,2013


常见问题

Q :  如果没有纸质教材怎么办?

A : 本网站上每个单元提供了朱玉主编的《机械设计基础》电子版教材对应单元,仅供学员观看学习用,尊重版权,严禁复制。

 

Q:网站的视频是课堂实录还是专业录制的微视频?

A:本课程由14个单元组成,每个单元由若干个微视频组成,每个微视频平均时长8-9分钟,每个微视频讲解一个知识点,全程配有字幕,微视频由专业公司后期制作,不会出现教师遮挡教学画面现象。


Q:课程大纲中每个知识点后面括号中的信息是什么意思?

A:第一个代表了该知识点的微视频时长;第二个表示该知识点在课程中的重要程度,★越多越重要,5颗★表示必须掌握,1颗★表示了解即可;第三个表示该知识点由该老师讲解。


Q:网站的视频、PPT、教材三者有何关系?

A:本课程视频、ppt、教材完全一致,从讲课次序,到每一道例题的讲解,以及图表的查询都完全一样,学员不用担心三者之间出现差异,给学习带来困扰。

 

Q :  机械设计基础作为一门技术基础课程,课堂上需要48-70学时,而在线课程不到一半时间,是否会学的一知半解?

A :  不会的,在线课程我们提供了丰富的教学资源,在线课程虽然相比课堂时长缩短,但是教师团队答疑辅导周全,可供自学资源更多,完全不用担心。

 

Q:学习中遇到困惑如何得到解决?

A:可以在讨论区中的“老师答疑区”或者“综合讨论区”提问。老师每天都在关注这一区域。


Q:课程学习中有哪些需要注意事项?

A :(1)每周按照3-5小时学习课程资料,积极参与讨论;

       (2)发表言论需遵纪守法;

       (3)课程各项资源(视频、PPT、电子版教材,自测题、考试题等)版权所有,如需引用,需征课程负责人同意。