机械设计基础
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课程详情
课程评价
spContent=本课程是工科专业重要的专业基础课,主要介绍机械中常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本设计理论和计算方法。教学设计遵循系统化、模块化、碎片化,适应学时48-70。全课程时长总计15小时48分56秒,由108个“微课”组成,机构讲解全程动画演示。
—— 课程团队
课程概述

       本课程是国家级一流本科课程(线上线下混合),江苏省一流本科课程、江苏省在线课程,江苏省精品资源共享课程。

       《机械设计基础》课程是工科专业重要的专业技术基础课,具有承前启后的重要作用。通过本课程的教学,学生设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力得到训练和培养,为学生学习后继课程及新的科学技术打下必要的基础,同时也为学生今后从事机械技术工作打下一定的基础。

   课程适合学时在48-70之间的机械类及近机类专业同学选修或相关专业社会学习人员学习。

   课程总计时长15小时48分56秒,根据知识点分成108个微课,机构讲解、受力分析及零件装配全程动画演示,提供配套教材电子版。

   课程零件内容的编排以典型机器减速器相关零件设计顺序为主线,零件设计源自同一减速器数据,强化学员机械设计知识的整体性。

  课程将现代设计方法与相关知识点融合,提供了一定量的拓展案例资源。

  从实际应用出发,有关单元提供了国家标准设计手册数据,方便学生使用。

  课程注重"学以致用”,与企业共建课程资源,增强学生解决复杂工程问题的综合能力。

  教学中通过介绍大国重器、智能制造、中国古代机构典型案例,将课程思政与教学内容隐性结合。

  课程所属团队是江苏省高校青蓝工程优秀教学团队,主编8部教材,课程团队所属专业入选国家一流本科专业建设点,通过国际工程教育认证。


授课目标

       贯彻国家“立德树人”的教育方针,遵循以学生为主体,“四位一体”全面发展的教学理念,以培养高水平应用型人才为目标,基于OBE理念的专业毕业要求,本课程的教学目标:

       知识目标:使学生掌握常用机构的工作原理和运动、动力特性,掌握通用零、部件选用和设计的基本知识,能够具有分析一般机器的组成、工作原理和设计机械传动装置、简单机械的基本能力。

       能力目标:培养学生解决复杂工程问题的综合能力和高级思维。结合相关专业知识,解决机械工程中的实际问题。

       素质目标:《机械设计基础》是支撑““中国制造”迈向“中国智造””的专业基础课,因此,通过本课程的学习培养学生立足专业、追求卓越的工匠精神,成为具有家国情怀、使命担当的接班人 。

课程大纲
预备知识

先修课程:高等数学,机械制图(或工程制图),工程力学

参考资料

教材:

   朱玉. 机械设计基础[M].北京:北京大学出版社,2021

参考书:

[1]朱玉.机械综合课程设计[M].2版. 北京:机械工业出版社,2021

[2] 黄华梁,彭文生.机械设计基础[M].北京:高等教育出版社,2015

[3] 杨可桢等.机械设计基础[M].北京:高等教育出版社,2020


常见问题

Q:课程大纲中每个知识点后面括号中的信息是什么意思?

A:第一个代表了该知识点的微视频时长;第二个表示该知识点在课程中的重要程度,★越多越重要,5颗★表示必须掌握,1颗★表示了解即可;第三个表示该知识点由该老师讲解。


Q:网站的视频、PPT、教材三者有何关系?

A:本课程视频、ppt、教材完全一致,从讲课次序,到每一道例题的讲解,以及图表的查询都完全一样,学员不用担心三者之间出现差异,给学习带来困扰。

 

Q :  机械设计基础作为一门技术基础课程,课堂上需要48-70学时,而在线课程时长只有课堂时长1/3,是否会学的一知半解?

A :  不会的,在线课程我们提供了丰富的教学资源,在线课程虽然相比课堂时长缩短,但是教师团队答疑辅导周全,可供自学资源更多,完全不用担心。

 

Q:学习中遇到困惑如何得到解决?

A:可以在讨论区中的“老师答疑区”或者“综合讨论区”提问。老师每天都在关注这一区域。


Q:课程学习中有哪些需要注意事项?

A :(1)每周按照3-5小时学习课程资料,积极参与讨论;

       (2)发表言论需遵纪守法;

       (3)课程各项资源(视频、PPT、电子版教材,自测题、考试题等)版权所有,如需引用,需征课程负责人同意并书面授权。