网络安全
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课程详情
课程评价
spContent=《网络安全》是计算机科学与技术专业的核心课程,也是计算机相关专业的必修课程。本课程基于“研究性教学”理念,突显“高阶性、创新性、挑战度”。课程教学团队致力于为在校大学生、网络安全从业人员,网络安全爱好者打造高水平学研平台。 课程把理论体系、工程实践和学科前沿融合在一起,重构教学内容,重塑学习模式,通过校企结合强化实践教学。 本课程由三个模块组成:OSI安全框架、安全机制、网络安全应用。课程每章节知识有拓展、算法有实现、项目重应用、同学有交流,师生有互动。 对局外人来说,网络安全就是一个传奇,各路武林高手在上演“神仙打架”的大戏,其实它有清晰的数理概念,它有严密的逻辑论证,它是先哲们智慧的结晶。它要求学习者精学深悟,细思笃行。求思之深,无所不在,运用之妙,存乎一心。 同学们,想揭开网络安全的神秘面纱吗?想成为捍卫网络安全的卫士吗?让我们一起走进网络安全的世界吧。
—— 课程团队
课程概述

信息时代,网络空间安全关系国计民生,网络空间安全上升为一级学科,网络空间安全已成为国家战略。信息时代的年轻人,不能没有网络安全知识。有志于捍卫网络安全的学子们,让一线资深教师带您走进网络安全世界。

本课程教学内容可分为三个模块,OSI安全框架、安全机制,网络安全应用,我们加密、认证、数字签名、访问控制等安全机制,探究密钥分发、用户认证等网络安全协议。

本课程旨在培养具有高阶思维的应用型、技术型人才。学习者通过理论学习与项目实践,强化网络安全理念,理解安全机制的原理,掌握主流的网络安全技术。该课程通过产学研结合,强化学习者的实践能力,培养学习者具有解决软件开发和网络运维中的安全问题的能力。本课程将引导学生探讨网络安全中的社会责任、道德义务与法律约束等问题,浸透人文关怀、厚植家国情怀,以润物无声的形式传导核心价值观。本课程注重培养科学精神,让学习者在学习知识的同时锤炼心志、涵养品行,引领学习者,真学、真做、敢质疑,能担当,敢创新。

教学团队在学情分析的基础上,基于研究性教学理念,按照“两性一度”金课标准,以立德树人为根本,以学生发展为中心,模块化构建教学内容,重塑课堂模式我们为每个模块配置了丰富的教学资源:导学视频,章节知识点视频,话题讨论,课后编程项目,课后攻防项目,课后拓展文献,章节作业和章节测试。为支持不同基础的学习者,教学团队精心设计了课程先修知识选学模块,供零基础学员或基础薄弱者选择使用。

教学团队精心录制的讲解视频,以问题为导向,以提出问题、重构问题、解决问题为手段,助力学生对知识的内化吸收;把章节中的重点、难点、易混点、辨析点、技术发展的焦点和研究热点设计为讨论话题,引领学习者深度学习,积极思考;辅导教师及时捕捉讨论中的亮点和创新点,把学习者不同角度的思考成果展现分享出来,以达到交流提升的目的。为解决学生会学不会用的问题,课内所涉及的算法,都给出了Java环境下的实现代码;课后的编程项目来自实践,借助这些项目把学生目光和创新的热情投注到更广阔生活空间;课后的攻防项目对当前的安全焦点进行了深度解析,让学习者关注最新技术的发展;课后拓展中的文献,涉及学科前沿,让学习者开阔视野。每章节配置的课后作业和课后测试供学习者复习检测所学知识,查漏补缺。团队教师全程提供教学服务,在讨论区跟大家及时互动交流,回答同学们提出的问题,指导并评价项目的进展。通过校企结合强化实践教学,租用企业线上实验平台完成课后和课程实验;教学团队研发了双层内网渗透虚拟仿真平台,供学习者进行攻防演练。

我们设计了多元的教学评价,对社会学习者按以下公式计算总分:总分=单元测验30%+单元作业10%+参与讨论和项目40%+结课考试10%;对在校学生成绩评定:线下学习成绩50%,线上学习成绩50%,网上成绩执行社会学习者成绩评定办法。

本课程团队成员都是一线资深骨干教师,以提升学习者能力目标,以启发式讨论引领线上学习,团队教师根据学习者的反馈和教学评价结果,持续改进教学内容重组教学资源在每轮教学中,深受学生好评。  



授课目标

要求学生掌握网络安全实践中的反复用到的基础理论和基本方法,用于解决实践中的网络安全问题;培养学生选择适当的数学模型,以形式化的方法描述、分析、设计、改进网络安全协议;强化网络安全意识,把网络安全理念落实到网络系统的设计与实现中去;在教学过程中,引领学生经历复杂网络安全系统的设计与实现过程,培养对多种方案、工具的比较、评价、选择、改进的能力;通过分组完成网络安全攻防实践,培养学生的团队协作能力,学生需要在分工、设计、实现、口头和书面报告等环节中相互配合共同完成任务。


课程大纲
预备知识

1.数论基础

2.计算机网络基础

方便基础薄弱的学习者使用,教学团队为大家精心准备所有预备知识的学习视频。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.密码编码学与网络安全-原理与实践,第八版,William Stallings,电子工业出版社,2021。(此教材适合64学时,内容详尽,深刻,但难度较高,建议基础好的同学使用)

2.《网络安全-技术与实践》第三版,刘建伟,王育民,清华大学出版社(此教材适合32学时或48学时的学习者使用,内容平实,易懂,建议基础一般的读者使用)

3.密码编码和密码分析原理与方法,F.l.Bauer,机械工业出版社,2006年。

4.黑客大曝光:网络安全机密与解决方案(第七版),麦克卢尔、斯卡姆布库尔茨钟向群,清华大学出版社,2010年。

5.CISSP All-in-One Exam Guide, Sixth Edition ,()哈里斯(Shon Harris)原版:McGraw-Hill Osborne Media ,中译者:张胜生张博付业辉,出版社:清华大学出版社,2014

6.黑客攻防实践,华三通信。

7.网络学院版-H3C网络安全技术(上册)(下册),华三通信。

8.网络攻击与防御技术(高等院校信息安全专业系列教材),张玉清清华大学出版社,2011年。

9.应用密码学:协议、算法与C源程序(原书第版),Bruce Schneier著;吴世忠祝世雄张文政等译,机械工业出版社,2013年。

10.无线网络黑客攻防,杨哲,中国铁道出版社,2011年。



常见问题

1.本课程学起来很难吗?

      本课程结合数学、密码学等基础知识,有视频和图解析,入门不是特别难,但是想成为高手,就需要多动手实践,建议先认真观看视频、完成配套作业,尤其是实验环节,可以在企业平台上多上手练练,多和老师同学交流能大大激发深入学习的动力。

2.如何能得优秀?

      及时完成作业、测验和考试,尤其是需要互评的,请一定要不吝互评;讨论话题,请踊跃发言。三人行必有我师焉,别人的答案真的可以拓宽自己的视野。

3.我有困惑或问题,想和老师单独交流?

     可以给主讲老师留言,每位主讲老师均乐于和所有学习者共同学习,共同进步。