唐宋时期,大量中原汉人由于战乱等原因南迁到赣闽粤边区,与当地原住民融合而形成一个具有独特文化的汉族民系——客家。受中原主流文化和南方土著文化的双向交流影响,客家民系有着独特的方言、饮食、民居和民间信俗。客家文学艺术也很繁荣,不但有山歌童谣、民间神话传说故事,还有客家文人的文学艺术创作,都真实地反映了客家人的劳动、生活和思想情感,是一份宝贵的文化遗产。明清时期,许多客家人迁徙到香港澳门台湾、东南亚等世界各地,客家文化也走向世界。了解各民系的历史与文化,可以促进优秀传统文化的保护与传承,丰富人民的文化生活,促进文化旅游与乡村振兴。
通过本课程的学习,学生认识了解地方文化的丰富多彩,掌握研究地方文化的方法和途径,同时,举一反三,对自己家乡的传统文化也进行探究与宣传,为弘扬中华优秀传统文化做出贡献!
了解自己家乡的传统民俗,以及饮食、民居、地方民歌童谣、戏剧、名人故事等现状,思考如何保护家乡的物质和非物质文化遗产。
罗香林:《客家研究导论》《客家源流考》,上海文艺出版社1992年版。
林开钦:《客家通史》,福建人民出版社2018年版。
张佑周、陈弦章、徐维群:《客家文化概论》,中国文联出版社2002年版。
郭丹、张佑周:《客家服饰文化》,福建教育出版社1995年版。
兰寿春:《客家文化教程》,厦门大学出版社2022年版。
问:客家是一个少数民族吗?
答:不是!客家是汉族的一个支系(民系)。福建、广东的福佬人、客家人、广府人都是汉族人。
客家人有方言吗?有客家文字吗?
答:客家人有客家方言,也叫客家话。客家人都是用汉语书写。
我不是客家人,为什么要学习这门课呢?
这门课是研究地方文化、传承优秀传统文化的入门课。通过这门课的学习,掌握研究地方文化的方法路径,了解传统文化的丰富多彩。由此举一反三,去认识去研究自己家乡的地方文化,增强热爱家乡、建设家乡的情感和力量!