《计算机基础》是一门计算机的通识核心课程，主要讲授计算机基础知识及常用办公软件的使用。该课程以培养学生的计算机应用能力为导向，在整个人才培养体系中处于基础地位。课程内容由二个模块组成：一是计算机基础模块，主要培养学生职业生涯所需要的信息处理能力及计算机操作能力。二是专业衔接模块，主要为进一步提升学生的计算机操作能力，为学生在后续的专业课程的学习中搭建一个平台。
本课程的主要任务是：使学生对计算机系统有全面的认识，掌握计算机基本理论，熟练使用Windows操作系统以及Office软件，了解计算机领域发展的前沿知识，为学生进一步应用计算机打下坚实的基础。
通过该课程的学习，使学生能熟练应用计算机处理日常工作和生活中相关问题的能力。
1．知识目标
（1）熟悉计算机发展进程、计算机软硬件知识；
（2）掌握Office软件操作使用；
（3）熟悉计算机网络及多媒体的概念，网络提供的服务等内容。
2．能力目标
（1）能够使用Office软件完成具体任务的能力；
（2）具有安装和升级软件的能力；
（3）具有使用网络获取、分析和处理信息的能力。
3．素质目标
（1）使学生具有良好的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工作服务的习惯；
（2）具有较强的沟通能力和团结协作能力。
本课程适合计算机初学者，是一门计算机类课程，不需要预备知识，如果有相应的计算机知识基础，将会更加有利于本课程的学习。
1．考核说明
（1）本课程为考试课，总分100分。
（2）本课程考核采用过程性的考核（50%）和期末考试（50%）相结合的考核模式，注重学生学习过程评价，课程每一个学习任务的完成情况作为成绩评定一部分。具体说明如下：
学习过程考核：用于对学生在课堂学习过程的评价（出勤、课堂表现、任务完成情况）占50%；
能力训练项目设计考核：是根据每个单元学生所设计的项目完成情况对学生进行分组考核，每组的分数作为全体组员的个人得分。
过程性考核 | 权重 | ||||
学习情境完成情况评价 | Windows操作系统的操作 | 1．实训过程：50% 2．操作规范性：50% | 20% | 100分 | 50% |
文档处理软件 Word | 1．实训过程：50% 2．任务成果：50% | 20% | |||
表格处理软件 Excel | 1．实训过程：50% 2．任务成果：50% | 20% | |||
演示文稿PowerPoint | 1．实训过程：50% 2．任务成果及任务展评：50% | 20% | |||
多媒体作品 | 1．实训过程：50% 2．任务成果：50% | 20% | |||
期末综合评价 | 期末机试 | 100分 | 50% | ||
总评 | 100分 | ||||
2．课程综合成绩评定方法
课程综合成绩 =过程考核*（50%）+期末考试（理论20%+实践80%）*（50％）
《大学计算机（第7版）》 龚沛曾，杨志强主编； 北京市：高等教育出版社 2017.09
《大学计算机上机实验指导与测试（第7版）》龚沛曾，杨志强主编；北京市：高等教育出版社；2017.09
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