hi,小慕
生物化学
第1次开课
开课时间: 2023年03月31日 ~ 2024年03月12日
学时安排: 3-4小时
当前开课已结束 已有 814 人参加
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课程详情
课程评价(10)
spContent=生物化学属于专业基础课程模块,也是国家临床专业执业助理医师考试,考核的内容之一,该课程的学习状况直接影响后续专业核心和专业拓展课程的学习。该课程的知识体系包括生物大分子,物质代谢及其调节,遗传信息的传递与表达和医学专题四个模块,其中生物大分子和物质代谢及其调节两个模块是我们学习的重点。也是执业助理医师考试考查的重点。同学们唯有利用好的资源,掌握恰当的学习方法,才能在掌握基本理论、基本知识的同时,培养我们具有严谨求实、终身学习的职业素养,培养我们用基本理论解决临床和实际生活问题的能力。我相信,大家通过本MOOC课程的学习,定能收到较好的学习效果。
生物化学属于专业基础课程模块,也是国家临床专业执业助理医师考试,考核的内容之一,该课程的学习状况直接影响后续专业核心和专业拓展课程的学习。该课程的知识体系包括生物大分子,物质代谢及其调节,遗传信息的传递与表达和医学专题四个模块,其中生物大分子和物质代谢及其调节两个模块是我们学习的重点。也是执业助理医师考试考查的重点。同学们唯有利用好的资源,掌握恰当的学习方法,才能在掌握基本理论、基本知识的同时,培养我们具有严谨求实、终身学习的职业素养,培养我们用基本理论解决临床和实际生活问题的能力。我相信,大家通过本MOOC课程的学习,定能收到较好的学习效果。
—— 课程团队
课程概述

       生物化学是研究生物体内的分子组成与化学反应,从分子水平上探讨生命现象本质的一门学科。属于专业基础课程模块,也是国家临床专业执业助理医师考试,考核的内容之一,该课程的学习状况直接影响后续专业核心和专业拓展课程的学习。该课程的知识体系包括生物大分子,物质代谢及其调节,遗传信息的传递与表达和医学专题四个模块,其中生物大分子和物质代谢及其调节两个模块是我们学习的重点。也是执业助理医师考试考查的重点。

     该课程网络资源的构建理念是,将零散的知识点,串联成知识体系,实现平面知识立体化,目前,大部分网络课程资源以思维导图的形式呈现,本课程资源构建,拟采用知识树的形式,进行资源构建和整合,以糖代谢章节为例,糖分解代谢过程,均从葡萄糖开始,代谢分成三个途径,用三个树枝表示,树叶表示代谢途径的产物,将代谢过程中重点和难点做成视频资源,用苹果标识,并创建链接,实现“自助餐”式学习模式。同学们可以尝试通过章节知识树的构建,以达到熟练掌握各章节的知识体系的能力

   本课程教学安排中,课程导入部分,多引用常见的生活现象,如我们经常听说“头孢配酒,谁吃谁走”,大家通过网上资料的查阅,可以很好掌握“竞争性抑制”等难点内容,化抽象为形象,将深奥的知识浅显化。

       同学们唯有利用好的资源,掌握恰当的学习方法,才能在掌握基本理论、基本知识的同时,培养我们具有严谨求实、终身学习的职业素养,培养我们用基本理论解决临床和实际生活问题的能力。我相信,大家通过本MOOC课程的学习,定能收到较好的学习效果。

授课目标

1.知识目标:掌握正常人体的物质组成、功能及代谢规律;熟悉生物化学的基本概念及基本原理;了解物质的代谢过程、基因信息传递的一般规律。

2.能力目标:能运用生物化学知识在分子水平上探讨疾病的病因并阐明发病机理;能设计和检测简单的临床生化项目,并分析其临床意义。

3.素质目标:具备一定的科学研究意识,秉持科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风,持续积累临床岗位所需的知识和技能,拥有较强的自主学习意识和能力。

课程大纲
课程导学
课时目标:熟悉该课程的学习方法,领悟课程设计理念,更好的学习该课程
学会与会学
模块一:生物大分子--蛋白质化学
课时目标:掌握蛋白质分子的基本组成和结构,熟悉蛋白质的理化性质
1.1.1 蛋白质的分子组成与结构
1.1.2 蛋白质结构与功能的关系
1.1.3 蛋白质的理化性质
1.1.4 知识拓展--胰岛素的发现
1.1.5 单元测试
模块一:生物大分子--核酸化学
课时目标:掌握核酸的分子组成与结构,熟悉DNA、RNA的二级结构
1.2.1 核酸的分子组成
1.2.2 DNA的结构与功能
1.2.3 RNA的结构与功能
1.2.4 核酸的理化性质
1.2.5 知识拓展--认识RNA病毒
1.2.6 单元测试
模块一:生物大分子--酶化学
课时目标:掌握酶分子组成及功能,熟悉影响酶作用的因素
1.3.1 酶的结构与功能
1.3.2 酶促反应的特点
1.3.3 影响酶促反应速度的因素
1.3.4 酶与医学的关系
1.3.5 知识拓展--磺胺类药物
1.3.6 单元测试
模块二:物质代谢及其调节--生物氧化
课时目标:掌握氧化磷酸化的概念,熟悉呼吸链的组成及功能
2.1.1 线粒体氧化体系与呼吸链
2.1.2 氧化磷酸化与ATP的生成
2.1.3 影响氧化磷酸化的因素
2.1.4 三羧酸循环
2.1.5 知识拓展--能量货币
2.1.6 查漏补缺
模块二:物质代谢及其调节--糖代谢
课时目标:掌握糖分解代谢的几条途径,熟悉糖原合成与分解及糖异生作用
2.2.1 糖的分解代谢
2.2.2 糖原合成与分解
2.2.3 糖异生作用
2.2.4 血糖及其调节
2.2.5 知识拓展--肿瘤细胞的甜蜜牙齿
2.2.6 单元测试
模块二:物质代谢及其调节--脂类代谢
课时目标:掌握脂类的组成及分类,熟悉脂肪酸、胆固醇代谢
2.3.1 脂代谢概述
2.3.2 甘油三酯代谢
2.3.3 磷脂与胆固醇代谢
2.3.4 血脂与血浆脂蛋白
2.3.5 知识拓展--认识胆固醇
2.3.6 单元测试
模块二:物质代谢及其调节--氨基酸代谢
课时目标:掌握氨基酸脱氨基作用,熟悉氨基酸脱羧基作用
2.4.1 蛋白质的营养价值
2.4.2 氨基酸一般代谢
2.4.3 个别氨基酸代谢
2.4.4 知识拓展--氨基酸的发现史
2.4.5 单元测试
模块二:物质代谢及其调节--核苷酸代谢
课时目标:掌握嘌呤核苷酸从头合成途径,熟悉嘧啶核苷酸的合成
2.5.1 核苷酸合成代谢
2.5.2 核苷酸分解代谢
2.5.3 知识拓展--化疗药物
2.5.4 单元测试
模块三:医学专题--维生素
课时目标:熟悉维生素的生理功能既缺乏症
3.1.1 水溶性维生素
3.1.2 脂溶性维生素
3.1.3 知识拓展--如何补充维生素C
3.1.4 单元测试
模块三:医学专题--肝的生物化学
课时目标:掌握生物转化作用,熟悉胆汁酸与胆色素代谢
3.2.1 生物转化作用
3.2.2 胆汁酸代谢
3.2.3 胆色素代谢
3.2.4 知识拓展--酒文化
3.2.5 主题讨论--头孢不能配酒
模块四:遗传信息的传递与表达--DNA生物合成
课时目标:熟悉DNA生物合成过程
4.1.1 DNA复制
4.1.2 DNA损伤与修复
4.1.3 逆转录
4.1.4 主题讨论--熬夜会引起DNA改变吗
模块四:遗传信息的传递与表达--RNA的生物合成
课时目标:熟悉RNA生物合成过程
4.2.1 转录体系及特点
4.2.2 转录过程
4.2.3 转录后的加工修饰
4.2.4 主题讨论--RNA病毒与疫苗
模块四:遗传信息的传递与表达--蛋白质生物合成
课时目标:熟悉蛋白质生物合成过程及特点
4.3.1 蛋白质生物合成体系
4.3.2 蛋白质生物合成过程
4.3.3 蛋白质生物合成与医学的关系
4.3.4 主题讨论--抗生素的滥用
课程结束考试
课时目标:能够达到课程基本要求
课程结束考试
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预备知识

生物学、有机化学、无机化学

参考资料

生物化学,主编:杨留才,中国医药科技出版社,第二版

生物化学与分子生物学,主编:周春燕,人民卫生出版社,第九版

江苏医药职业学院
8 位授课老师
成秀梅

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教授

张虎

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