《大学生心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程，是根据社会发展需要和大学生身心发展的特点，依据心理学、教育学和社会学等有关原理，把抽象的心理知识和生动的操作实践结合起来，使学生在实践活动情境中体验、领悟和成长，提高心理素质、增进心理健康、开发心理潜能的一种新型课程。

本课程的教学目的从整体上看是要帮助大学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，挖掘心理潜能,渐臻自我实现。具体来说，本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，使他们在了解心理科学基础知识、掌握心理调适技能的基础上，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应，并帮助他们进行科学的职业生涯规划。

1、什么是心理学

2、心理学的理论流派

3、大学阶段的心理特点

4、大学生心理健康的标准

5、什么是心理咨询

1、胡凯.《大学生心理健康教育教程》），湖南人民出版社，2009年

2、彭小虎、曹建平.《大学生心理健康教育教程》，湖南教育出版社，2006年

3、何彬生等.《心理健康》，人民出版社，2007年

4、樊富珉等.《青年心理健康十五讲》，北京大学出版社，2006年

5、郑日新.《大学生心理健康教育》--自主自助手册，高等教育出版社，2007年

6、[美]Gerald Corey等著：胡佩诚译《心理学与个人成长》，中国轻工业出版社，2007年

7、樊富珉 费俊峰. 《大学生心理健康十六讲》 ，高等教育出版社，2013年

8、桑志芹.《大学生心理健康教程（第四版）》，南京大学出版社，2017年