《母婴护理（一）》是护理专业核心课程，由国家级精品课《助产综合实训》负责人与三甲医院产科专家双师共建。学习这门课，你将紧扣“生命至上，母婴安全”理念，系统掌握妇产科基础、妊娠分娩护理及高危妊娠管理等关键内容。通过理论与实践结合，你的专业素养及应急处置能力将显著提升。课程衔接母婴护理师认证，为你的职业发展铺就坦途，同时满足医院、月子中心等岗位需求，助力健康中国战略实施。

课程特色鲜明：双师领航，确保教学内容紧贴临床；混合教学，通过线上平台碎片化资源、结构化任务及数据化跟踪，夯实你的课前知识；闭环培养模式，构建“课前记忆理解-课中技能训练-课后临床反思”的完整链条，为复杂技能奠定坚实基础。选择这门课，你将收获专业成长，为母婴健康事业贡献力量。

（一）总体目标

本课程培养具备孕产全周期监护（妊娠-分娩-产褥）、高危妊娠规范处置及助产实训操作能力的母婴护理人才。学生通过系统学习，跨学科整合《基础护理》《成人护理》《儿童护理》知识，独立完成孕产妇及新生儿全周期照护；精准执行临床操作规范（如骨盆测量、胎心监护）与医疗文书管理；融合技术操作、临床决策与人文关怀（如母乳喂养支持、急救沟通），实现 “技术-决策-人文”三位一体核心能力目标。

（二）具体目标

1.知识与技能目标

知识：掌握妊娠诊断标准、分娩机制、产褥期生理变化及高危妊娠（如胎盘早剥、子痫）病理特征；

技能：规范执行胎心监护解读、骨盆测量、新生儿抚触等核心操作，精准完成急救流程（如产后出血4T法则）。

2.过程与方法目标

护理程序应用：独立运用护理程序实施孕产妇全周期评估、干预及健康指导（如妊娠糖尿病营养方案）；

跨学科整合：融合《基础护理》《儿童护理》知识解决临床问题（如早产儿护理）。

3.情感态度价值观目标

职业伦理：遵守母婴保健法规，禁用歧视性术语（如"畸形儿"），尊重产妇自主选择；

人文关怀：建立护患信任（如母乳喂养支持），强化团队协作意识（急救时复述医嘱）。

具备人体形态与结构、生理学、病理基础、药理基础等基础医学知识，健康评估、基础护理技术、成人护理核心医学知识。

一、母婴护理核心教材

1.郑修霞，朱兰．妇产科护理学（第7版）．北京：人民卫生出版社，2022

2.丰有吉，沈铿．妇产科学（第4版）．北京：人民卫生出版社，2023

3.王玉，崔萱.助产学.第3版.北京：人民卫生出版社 ,2023.

二、母婴护理技能实践指南

1. 崔萱，许红，马常兰.助产技术综合实训.第2版.南京：江苏凤凰科技出版社,2023.

2.李玲，崔萱，秦雯． 高级助产技术（第1版）．北京：高等教育出版社，2021

3.王卫平．儿科护理学（第6版）．北京：人民卫生出版社，2022

三、课程改革与教学模式探索

1.延荣荣．高职助产学课程与助产士职业标准衔接教学改革及其效果[J]．实用妇科内分泌杂志（电子版），2018(13):162-165

定位：实证研究“课证融通”模式（如1+X证书），推动课程对接临床岗位能力

2.谭惠琦，等．目标教学在产科护理本科生临床实习中的应用[J]．护理学杂志，2019,34(8):61-64