spContent=《音乐鉴赏》旨在选用优秀的中外经典名作,通过“鉴”与“赏”的教学活动,提高学生音乐审美的能力,同时培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力,从而促进学生全面发展,达到自我完善的目标。
《音乐鉴赏》旨在选用优秀的中外经典名作,通过“鉴”与“赏”的教学活动,提高学生音乐审美的能力,同时培养学生感受美、理解美、表现美和创造美的能力,从而促进学生全面发展,达到自我完善的目标。
—— 课程团队
课程概述
通过本课程的学习,能够扩大学生的音乐视野,使学生掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识,提高学生的音乐感知能力、想象能力、理解能力和艺术鉴赏能力,掌握一定的音乐美学知识,提高和培养高尚的审美情趣。要求学生经过本课程学习,能够了解中、西方音乐的基本脉络,掌握一定的音乐欣赏方式,方法及音乐的体裁风格、流派等知识。
课程大纲
学会聆听
课时目标:通过本单元的学习,让学生了解音乐的基本组成,音乐语言的艺术特征和要素,从而积极有效地提高学生的审美能力、鉴赏能力,引领学生步入高雅的艺术殿堂。
1.1音乐语言的艺术特征
1.2音乐语言的特殊要素
音乐的风格与流派
课时目标:通过本单元的学习,让学生了解东西方音乐的历史和发展,将东西方音乐历史的发展脉络完全呈现在学习者的面前。通过视听典型代表作品,增加学生的知识视野,提高学生学习西方音乐史的兴趣,满足当代高校素质教育的发展要求。
2.1西方音乐的风格和流派
2.2中国音乐的风格和流派
声乐艺术
课时目标:通过本单元的学习,让学生初步了解中外声乐艺术,在学习过程中推进声乐的运用,使学生能充分的发挥自我艺术价值,通过学习,在高校校园文化的声乐艺术活动中,可以调动学生参与的和积极性,使得课堂学习所得很好地外化于实践。
器乐艺术(上)
课时目标:通过本单元的学习,让学生能后辨别、认识西洋乐器的外形和音色,了解西洋管弦乐乐队的编制和组成,带领学生走近西洋管弦乐,增强学生对西洋音乐学习的积极性,拉近学生与西洋音乐的距离。
4.1西洋管弦乐队
4.2器乐的演奏形式
4.3管弦乐作品欣赏
器乐艺术(下)
课时目标:通过本单元的学习,让学生了解中国民族乐器的悠久历史,认识中国民族乐器,了解民族乐器的分类以及各种乐器的音色特征,欣赏各种乐器的代表作品,感受不同的音色特征。
曲艺艺术
课时目标:通过本单元的学习,让学生了解曲艺的基础知识,包括曲艺的常见类型、艺术表现形式等。欣赏曲艺名家的表演,体验其艺术特色。培养学生的曲艺表演能力以及创作能力。 4.激发学生对曲艺的热爱之情,树立弘扬、传承、创新优秀传统艺术的意识。
戏曲艺术
课时目标: 通过本单元的学习,使学生初步了解戏曲艺术的发展概况和戏曲艺术的不同形态,基本理解不同戏曲艺术作品的审美性与其中所揭示的文化价值,帮助学生掌握欣赏戏曲艺术作品的正确的方法,并将这些能力运用到日常的艺术鉴赏中去。
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参考资料
[1]王建欣,音乐欣赏,北京:高等教育出版社,2009
[2]胡燕,胡锋,美学与大学生艺术素养,南京:南京大学出版社,2013
[3]周世斌,音乐欣赏,重庆:西南师范大学出版社,2000
[4]张鹏飞,马晖,音乐欣赏,北京:中国传媒大学出版社,2012