《人居行为与室内设计》是江南大学(教育部直属、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校)校级精品开放课程,也是江南大学国家一流专业“环境设计专业”的重要学科基础课程。本课程已有20多年的授课历史,教学资源储备丰富。授课团队曾出版《室内设计》(2009年,江西美术出版社)、《室内设计师手册》(2001年,中国建筑工业出版社)、《室内设计制图技法》(2001年,中国轻工业出版社)等有影响的教材多部。
近年来授课团队与行业协会、知名房企等保持密切合作,积极进行教学、科研成果转化,协助知名地产公司如中海地产、新力地产等开展中小户型住宅“附加价值”提升以及养老地产的研究,推进精装修住宅在户型优化设计、收纳优化、人性化细节、智能化家居、适幼适老化设计等方面的交付标准分级。
课程紧扣行业技术热点和前沿趋势,升级和整合了环境设计专业原有的一些专业课程,如《居住空间室内设计》、《照明设计》、《家具与陈设研究》等,以“人居需求”为起点,对“人”、“物品”与“空间”的关系进行深度研究,垂直打通“建筑”、“内装”、“部品”、“软装”住宅室内设计四大板块设计语言,结合前期校企实验型项目的最新研发实践成果,从“风格解读”、“需求探析”、“趋势洞察”、“策略提出”、“方法构建”、“要点解析”六个维度来探讨当代住宅室内设计领域的新趋势、新理念、新策略、新方法和新技术。希望这门课能成为您观察与改造家居空间的工具箱!
本课程旨在使学生系统掌握家居空间室内设计的程序与方法,熟悉当代住宅室内设计领域的新趋势,并培养学生在平面户型优化、空间围合界面处理,室内照明设计以及室内空间形态创造上的能力。
设计思维、设计元素、设计技术、环境设计初步、空间设计等相关专业知识。
1.线上平台学习按在线视频学习完成率和讨论参与度评分(70%)。要求学生了解室内空间设计的含义、发展,室内设计的内容和分类,了解室内空间设计的依据和要求,掌握室内设计的程序与方法。
2.居室空间方案设计(30%)。能够熟练运用室内设计基本原理将居室空间设计中的元素(隔墙、房间、家具、配饰等)组织起来提出功能和感觉上的良好解决方案。
1.(美)罗伯托J·伦格尔编著;陈刚等译. 美国设计大师经典教程:室内设计与表现[M].中国青年出版社,2014.
2.日本x-Knowledge编,刘峰译.住宅设计解剖书:隔断收纳整理术[M].南京:江苏科学技术出版社,2015.
3.逯薇著.小家,越住越大[M].北京:中信出版社,2016.
4.逯薇著.小家,越住越大2 [M].北京:中信出版社,2018.
5.逯薇著.小家大变局[M].北京:中信出版社,2022.
6.周燕珉等著.养老设施建筑设计详解[M].北京:中国建筑工业出版社,2018.