生理学是研究正常状态下人体及其各部分的功能，包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等的一门学科,是主要的医学基础学科，是医学及相关专业的必修课程。 通过对《生理学》的学习，使学生掌握和了解现代生理学的基本理论、基本知识，了解生理学的发展现状，学会从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，理解人体生理学功能的调节以及机制。《生理学》MOCC网站（https://www.icourse163.org/collegeAdmin/termManage/）和课程网站（https://jpkc.hzccx.com/slx/ ）提供学生自主学习和师生交流互动平台。
通过对《生理学》的学习，使学生掌握和了解现代生理学的基本理论、基本知识，了解生理学的发展现状，学会从分子、细胞、器官、系统水平，理解人体生理学功能的调节以及机制。理解人体作为一个整体，其各部分的功能活动是互相协调、互相制约，从而能在复杂多变的环境中维持正常的生命活动，保持各种生理过程的稳态。生命现象多姿多彩，本质规律始终如一。透过现象看本质。生理学是关于人体机能的科学，是了解人体自身的窗口，通过生理学学习认识到：生理学来源于实践、高于实践，指导实践。
（1）考核方式：（本课程考核方式是考试，平时考核与期终考核相结合）
（2）评价标准：
考核等级 | 评价标准 |
优秀（90-100） | 熟练掌握生理学基本概念、内容、理论；从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，熟练掌握人体生理学功能及其环境适应性；熟练掌握人体生理功能的神经与体液调节方式及其机制，熟练掌握人体功能异常与典型疾病的关系 |
良好（80-89） | 掌握生理学基本概念、内容、理论；从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，掌握人体生理学功能及其环境适应性；掌握人体生理功能的神经与体液调节方式及其机制，掌握人体功能异常与典型疾病的关系 |
中等（70-79） | 基本生理学基本概念、内容、理论；从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，基本了解人体生理学功能及其环境适应性；了解人体生理功能的神经与体液调节方式及其机制，了解人体功能异常与典型疾病的关系 |
及格（60-69） | 掌握生理学基本概念、内容、理论；从分子、细胞、器官、系统水平，特别是从整体水平，基本了解人体生理学功能及其环境适应性；基本了解人体生理功能的神经与体液调节方式及其机制，基本了解功能异常与典型疾病的关系 |
不及格（低于60） | 不能够掌握生理学基本概念、内容、理论；对人体生理学功能及其环境适应性不能理解掌握；人体生理功能的神经与体液调节方式及其机制掌握欠缺，基本不了解功能异常与典型疾病的关系 |
课程在每周二或四将发布本周新教学单元的学习内容、单元测验和单元作业。每周学习内容请看课程介绍页的授课大纲。单元测验结合本周视频内容中的核心要点进行出题。单元作业需要同学们完成后提交，进行同伴互评。请同学们一定要注意提交作业和作业互评的截止日期，以及测验和期末考试的截止日期。
同学们进入课程学习页面，在“讨论区”的子版块“课堂交流区”中可以看到各周的讨论题。课程讨论的评分是依据学员的活跃度，在整个课程学习过程中，同学们在“课堂交流区”的讨论题中回复次数达到5次，即可获得满分。
课程的最终成绩由单元测试成绩、作业成绩、讨论成绩以及期末考试成绩组合而成。
唐四元 主编 生理学（第4版）人民卫生出版社 2017
朱大年 王庭槐 主编 生理学（第8版）人民卫生出版社 2017
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