《数控设备故障诊断与维修》是机电设备技术、机电一体化技术和数控技术等专业的专业课，同时面向机电设备安装技术、精密机械技术等相关专业服务。要求学生学习机床数控技术、电机与电气控制和PLC技术及应用课程，为设备管理、毕业设计和顶岗实习等后续课程的学习奠定基础。

《数控设备故障诊断与维修》课程以数控机床常见的机械故障和电气故障现象进行分析、对故障进行定位和排除为主要内容，学会使用数控机床中常用的检测工具和仪器仪表，掌握故障排查思路和常见故障的排除方法。通过本课程的学习，主要使学生掌握数控机床常见的机械故障维修方法和电气故障排除方法，学习数控机床接口、伺服进给驱动系统连接原理和主轴驱动系统连接原理等，掌握数控系统、步进电机驱动、伺服电机驱动和PLC的故障诊断与排除方法，初步具备机电设备维修工职业岗位基本能力。

1.知识目标

(1)掌握常用的FANUC和华中数控系统工作原理。

①数控机床强电控制电路原理；

②伺服进给驱动系统连接工作原理；

③主轴驱动系统连接原理；

④数控机床电气连接布线要求。

(2）掌握数控机床机械部分安装与调试原理。

①控机床机械组件各部分的位关系；

②正确使用实训工具、量具和仪器；

③机床精度的检验方法；

④机床的点检方法；

⑤判断故障产生原因，排除方法。

(3）掌握数控系统故障诊断与排除方法。

①参数的种类；

②参数设置方法；

③参数故障造成的现象分析。

(4）掌握驱动部分故障诊断与排除方法。

①伺服系统结构；

②伺服系统电气接原理；

③伺服系统的参数设置。

(5）掌握PLC故障诊断与排除方法。

①PLC在数控机床中地位与作用；

②数机床PLC的基本指令；

③分析数控机床PLC梯形图方法；

④利用PLC进行数控机床故障排除方法。

2.能力目标

(1)具备独立及合作解决数控机床的一般及复杂的故障问题。

(2)能够自主学习与本学习领域相关的知识并应用于工作中。

(3)善于观察、总结规律，积累经验，并在工作中推广应用。

(4)具备良好的信息收集、分析和处理能力。

(5)善于学习和接受新技术、新设备、新器件、新方法。

(6)根据工作需要能够阅读相关的中文和英文技术资料。

(7)养成自主学习的习惯和自我发展的意识。

3.思政目标

(1)具备良好的职业道德和敬业精神。

(2)熟练的职业技能、较强的创新意识。

(3)良好的语言文字表达能力、沟通能力、团队协作精神。

(4)安全操作意识。

(5)严谨踏实的工作作风。

(6)精益求精的工匠精神。

完成《电机与电气控制技术》、《PLC技术及应用》和《数控机床控制技术》等课程的学习，具备低压电器的安装连接和调试能力；能看懂电路原理图，掌握常用的电气维修工具使用方法；能操作数控机床，具备对数控机床的日常维护能力，为后续课程《数控机床综合操作》《毕业设计》《顶岗实践》等课程打下基础。

    以校内数控加工中心、五轴加工中心和数控维修实训室的设备为载体，培养学生的实践技能，选用“十四五”职业教育国家规划教材《数控设备维护与维修（中级）》职业技能等级考核证书和本校自编的西安电子科技大学出版社《数控机床故障诊断与维修》教材为主，结合生产过程中出现的故障案例为任务，对课程内容进行序化。

1.周兰，数控设备维护与维修（中级），机械工业出版社，“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，课证融通教材；

2.田林红，数控机床故障诊断与维修，西安电子科技大学出版社，自编教材；

3.贺应和，数控机床维修技能实训，合肥工业大学出版社；

4.朱强，数控机床故障诊断与维修，人民邮电出版社。

1. 本专业学生毕业后可获得什么证书？A :  可以参加电工（中级）、电工（高级）的证书考核。

2. 本课程需要的基础知识有哪些？A :  需要了解低压电器的知识、液压气动系统相关知识、了解伺服电机、步进电机、PLC编程等相关知识。